
Le tour du monde en quatre-vingts jours
de Jules Verne

Le titre joue sur l’ambiguïté : sous ces « leçons très particulières », on devine un huis clos où la transmission d’un savoir devient prétexte à un jeu plus trouble entre deux êtres. Un récit qui mise sur le face-à-face, la tension feutrée et le non-dit, pour lecteurs curieux d’une atmosphère intime où l’apprentissage n’est jamais tout à fait ce qu’il prétend être.