Michel de Certeau e as pesquisas nos/dos/com os cotidianos em educação de Carlos Eduardo Ferraço, Maria da Conceição Silva Soares e Nilda Alves, capa do livro
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Michel de Certeau e as pesquisas nos/dos/com os cotidianos em educação

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Primeira publicação
2018

Sobre este livro

Reunindo três pesquisadores brasileiros do campo educacional, este livro discute como as ideias de Michel de Certeau ajudam a pensar as práticas cotidianas dentro e fora das escolas. O ponto de partida é a chamada pesquisa nos, dos e com os cotidianos, abordagem que recusa a neutralidade que a ciência moderna atribuiu a si mesma. Os autores retomam noções como táticas, usos e maneiras de fazer para observar o que professores e estudantes inventam no dia a dia. O texto combina reflexão teórica e relatos de investigação, situando o leitor no debate sobre currículo e formação. Publicado pela EdUERJ em 2018 e disponível em acesso aberto, dialoga com quem estuda educação, sociologia e metodologia de pesquisa. A leitura exige familiaridade com o vocabulário acadêmico.

Sumário

Sobre o autor

Carlos Eduardo Ferraço, Maria da Conceição Silva Soares e Nilda Alves

Carlos Eduardo Ferraço é professor da Universidade Federal do Espírito Santo e pesquisa currículo e cotidiano escolar. Nilda Alves, professora da UERJ, é uma das principais referências brasileiras nos estudos com os cotidianos, campo do qual Maria da Conceição Silva Soares também participa.

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Dados do livro

Primeira publicação
2018
Tempo de leitura
Cerca de 110 minutos
Idioma
Português
Gênero
Ensaios
Formatos
PDF, EPUB, Ler online