Política de educação no campo

Entre 1952 e 1963 o Brasil montou campanhas para alfabetizar o trabalhador rural, e o que estava em jogo era bastante mais do que ler. Iraíde Marques de Freitas Barreiro mostra o que essas políticas queriam de facto: fixar gente no campo, formar mão de obra, conter a migração para as cidades. O livro trata a escola rural como instrumento de projeto político e traz documentos que raramente saem do arquivo. É leitura útil para quem trabalha com educação rural e quer saber de onde vêm as ideias que ainda circulam no setor.