
Candide, ou l’optimisme
de Voltaire

Peut-on éduquer sans contraindre, sans hiérarchie ni dressage ? La pédagogie libertaire répond oui, misant sur la liberté de l’enfant, l’autogestion et la coopération contre l’autorité scolaire traditionnelle. Yves Lenoir en expose les principes et les enjeux, dans la lignée d’une pensée qui, de Ferrer à Freinet, refuse de séparer l’école de l’idéal d’émancipation.