Ensinar física a alunos com deficiência visual

A física é ensinada com gráfico, diagrama, seta e demonstração no quadro, e nada disso chega a um aluno cego. Eder Pires de Camargo estuda o que o professor precisa de saber para incluir esse aluno de facto: como descrever um fenómeno sem depender da imagem, que material tátil funciona, o que a turma inteira ganha com a mudança, e onde a boa intenção sozinha falha. É pesquisa aplicada, com situações de sala reais, publicada em acesso aberto pela Editora Unesp.