Ensino de ciências e matemática III
- Primeira publicação
- 2010
Sobre este livro
Terceiro volume de uma série que recolhe pesquisa de pós-graduação sobre como se ensina ciência e matemática nas escolas brasileiras. Fernando Bastos reuniu trabalhos com perspectivas diferentes de propósito: formação de professor, história da ciência dentro da aula, uso de laboratório, avaliação. Cada capítulo parte de investigação feita em escola real, com resultados que nem sempre confirmam o que se esperava. Serve a professores em exercício, a orientadores e a quem está a começar uma pesquisa na área.
Sumário
- Apresentação
- 1 Ensino de Ciências e pós-modernidade: as novas questões propostas pela Genética
- 2 Bioética e ensino: o que pensam os alunos do ensino médio sobre as pesquisas com células-tronco embrionárias?
- 3 Ensino de física e ciências para alunos com deficiência visual e outras deficiências: processo de implantação de nova linha de pesquisa
- 4 Possíveis contribuições metodológicas da fenomenologia de Merleau-Ponty às pesquisas em Educação em Ciências
- 5 Os indicadores de alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental e o uso da história em quadrinhos como recurso didático em Ciências
Sobre o autor
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Dados do livro
- Autor
- Fernando Bastos
- Primeira publicação
- 2010
- Idioma
- Português
- Gênero
- Ciência
- Formatos
- PDF, EPUB, Ler online