Estudos sobre criminalidade e educação
Indice
I—Uma these penologica do Congresso Juridico de 5
Lisboa. O direito criminal italiano na escola
anthropologica. A taxonomia em psychologia morbida e
em anthropologia criminal. A divisão pedagogica da
sciencia penal.
II—A liberdade moral e o determinismo. A ethica. Os 25
criminosos segundo os trabalhos recentes.
III—A base do direito de punir. O papel da psychopathia 57
na responsabilidade legal. O fanatismo, a suggestão
hypnotica e a pena capital. A influencia legitima da
consciencia moral em direito penal.
IV—A existencia congenita do sentimento religioso. A 99
utilidade da sua acção disciplinadora. Vantagens d’este
elemento na educação correccional. A opinião dos
criminalistas italianos e d’um notavel principe da Egreja.
V—Educação e criminalidade. Relação entre o elemento 117
moral e o elemento intellectual. O progresso. Buckle,
Spencer e F. Bouillier. Perigos da instrucção sem
educação moral ou religiosa. A cultura intellectual é um
instrumento, que não fórma directamente o caracter.
Necessidade de fortificar o espirito pela recta direcção do
sentimento moral e dos principios do dever. O criminalista
G. Tarde e a educação litteraria e esthetica.
VI—Os effeitos da acção educativa. A hereditariedade, o 139
meio; Garofalo. O gosto pelo adorno é na mulher como
sustenta B. Perez uma manifestação esthetica e nunca
uma approximação do typo criminoso. A arte e a moral.
Educação physica, a escola e a doença.
VII—Os ensinamentos e o crime. A idéa da 167
responsabilidade criminal na historia. O alcool perante a
hygiene physica e moral. O suicidio. Observações
psychologicas em condemnados á morte. A estatistica
criminal portugueza. A educação como elemento
psychogenico e correccional.