Ciranda de sons: práticas criativas em educação musical

Aula de música não precisa começar por partitura nem terminar em apresentação de fim de ano. Marisa Trench de Oliveira Fonterrada reúne aqui práticas em que a criança inventa som antes de aprender a nomeá-lo, com jogos, escuta do ambiente e criação coletiva. O livro traz propostas testadas em sala, explica o que cada uma pretende e diz também o que costuma dar errado. Serve a professores de música e a professores que não são músicos e ainda assim precisam dar aula. Editora Unesp.