Educação das relações étnico-raciais: a formação de docentes

A lei que tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas é de 2003, e cumpri-la depende de professores que saibam ensinar isso. Dalila Fernandes de Negreiros foi avaliar o que chegou de facto à formação docente mais de uma década depois: que cursos existem, o que trazem, o que ficou como disciplina optativa e o que nunca saiu do papel. Publicado em acesso aberto pela editora da Universidade Federal do ABC. A conclusão é medida, não indignada, e vale exatamente por isso: mostra o tamanho do que falta com dados em vez de adjetivos.