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Repensar a Educação

Primeira publicação: 2006

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Sobre este livro

Inger Enkvist examina as reformas educativas das últimas décadas em vários países e pergunta uma coisa simples: os resultados melhoraram. A resposta que encontra é que em geral não, e o livro dedica-se a explicar porquê. Discute a substituição do conhecimento pelas competências, a perda de autoridade do professor, a ideia de que o aluno descobre sozinho o que levaria séculos a descobrir, e o efeito de tudo isso sobre quem vem de casas sem livros, que é quem mais precisa da escola. É polémico de propósito e apoiado em dados comparados. O ficheiro declara uma licença Creative Commons sem especificar qual.

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Sobre o autor

Inger Enkvist

Inger Enkvist é professora sueca de línguas românicas na Universidade de Lund e uma das vozes mais citadas na crítica às reformas educativas das últimas décadas. Estuda o que os sistemas escolares fazem e o que os resultados mostram, e defende conhecimento, esforço e autoridade do professor contra o que considera pedagogia de boas intenções sem prova.

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