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Transtorno de déficit de

atenção/hiperatividade: diagnóstico e

prática pedagógica

 

EDITORA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

Reitor: Prof. Dr. Júlio Santiago Prates Filho. Vice-Reitora: Profa. Dra. Neusa Altoé. Diretor da Eduem: Prof. Dr. Alessandro Lucca Braccini. Editora-Chefe da Eduem: Profa. Dra. Terezinha Oliveira

CONSELHO EDITORIAL

Presidente: Prof. Dr. Alessandro Lucca Braccini. Editores Científicos: Prof. Dr. Adson C. Bozzi Ramatis Lima, Profa. Dra. Ana Lúcia Rodrigues, Profa. Dra. Angela Mara de Barros Lara, Profa. Dra. Analete Regina Schelbauer, Prof. Dr. Antonio Ozai da Silva, Profa. Dra. Cecília Edna Mareze da Costa, Prof. Dr. Clóves Cabreira Jobim, Profa. Dra. Eliane Aparecida Sanches Tonolli, Prof. Dr. Eduardo Augusto Tomanik, Prof. Dr. Eliezer Rodrigues de Souto, Profa. Dra. Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso, Prof. Dr. Evaristo Atêncio Paredes, Profa. Dra. Larissa Michelle Lara, Prof. Dr. Luiz Roberto Evangelista, Profa. Dra. Luzia Marta Bellini, Profa. Dra. Maria Cristina Gomes Machado, Prof. Dr. Oswaldo Curty da Motta Lima, Prof. Dr. Rafael Bruno Neto, Prof. Dr. Raymundo de Lima, Profa. Dra. Regina Lúcia Mesti, Prof. Dr. Reginaldo Benedito Dias, Profa. Dra. Rozilda das Neves Alves, Prof. Dr. Sezinando Luis Menezes, Profa. Dra. Terezinha Oliveira, Prof. Dr. Valdeni Soliani Franco, Profa. Dra. Valéria Soares de Assis.

EQUIPE TÉCNICA

Projeto Gráfico e Design: Marcos Kazuyoshi Sassaka. Fluxo Editorial: Cicilia Conceição de Maria, Edneire Franciscon Jacob, Mônica Tanamati Hundzinski, Vania Cristina Scomparin. Artes Gráficas: Luciano Wilian da Silva, Marcos Roberto Andreussi. Marketing: Marcos Cipriano da Silva. Comercialização: Norberto Pereira da Silva, Paulo Bento da Silva, Solange Marly Oshima.

Rosana Aparecida Albuquerque Bonadio

Nerli Nonato Ribeiro Mori

 

Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade

Diagnóstico e Prática Pedagógica

Prefácio

Anna Maria Lunardi Padilha

Copyright © 2013 para os Autores.

Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo mecânico, eletrônico, reprográfico etc., sem a autorização, por escrito, do autor. Todos os direitos reservados desta edição 2013 para Eduem.

Projeto gráfico/diagramação: Hugo Alex da Silva Capa: Hugo Alex da Silva

Ilustração da Capa: Ana Paula Umbelino de Oliveira. Amarrações. Revisão: Nerli Nonato Ribeiro Mori Ficha catalográfica: Cicilia Conceição de Maria (CRB 9-1066) Fonte: Garamond / Lucida Sans Tiragem - versão impressa: 1.500 exemplares Financiamento: MEC-FNDE

Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP)

(Eduem - UEM, Maringá – PR., Brasil)

 

B697t Bonadio, Rosana Aparecida

Albuquerque

Transtorno de déficit de atenção /

hiperatividade [livro eletrônico]:

diagnóstico da prática pedagógica /

Rosana Aparecida Albuquerque

Bonadio; Nerli Nonato Ribeiro Mori;

Anna Maria Lunardi Padilha,

prefácio. – Maringá: Eduem, 2013.

7306 Kb; ePUB. Il. Color.

ISBN 978-85-7628-657-8

1. Medicalização – Fracasso

escolar. 2. Transtorno de Déficit e

Atenção e hiperatividade – TDAH. I.

Bonadio, Rosana Aparecida

Albuquerque, II. Mori, Nerli Nonato

Ribeiro. III. Título.

CDD 21.ed. 616.8589

 

Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá Av. Colombo, 5790 - Bloco 40 - Campus Universitário 87020-900 - Maringá-Paraná - Fone: (0xx44) 3011-4103 - Fax: (0xx44) 3011-1392

www.eduem.uem.br - eduem@uem.br

Ilustrações

Ana Paula Umbelino de Oliveira. Amarrações.

Jéssica Viega. Sonhar.

Camila Aparecida Loni. Energia.

Tania Regina Rosseto. Luz inerte.

Guilherme Radi Dias. Sem título.

Ricardo Juliano Staiger. Sem título.

Rosiane Cristina de Souza. Ligado na tomada.

Aletheia Alves da Silva. Borboleteando.

André Luis Onishi. TDAH 1.

Henrique de Castro Rozada. TDAH.

Victor Hugo Jordao C. da Silva. Bom menino.

Flavia Gurniski Beltrami. Turbilhão de pensamentos.

Lourival Ponce Filho. Pensamentos I e II

Sergio Augusto Medeiros. Borboleta.

Lista de Abreviaturas e Siglas

ANVISA Agência Nacional de Vigilância Sanitária CID Classificação Internacional de Doenças

DCM Disfunção Cerebral Mínima DSM Manual Estatístico de Diagnóstico de

Distúrbio Mental

EEG Eletroencefalograma EJA Educação de Jovens e Adultos EN Exame Neurológico ENE Exame Neurológico Evolutivo IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação

Básica

IDUM Instituto de Defesa dos Usuários de

Medicamentos

LCM Lesão Cerebral Mínima MEC Ministério da Educação MPH Metilfenidato PET Tomografia por emissão de pósitrons scan

PROERD Programa Educacional de Resistência as

Drogas e a Violência

QI Quociente de Inteligência SNC Sistema Nervoso Central SPECT Tomografia computadorizada por emissão

de fóton único

TAT Teste de Apercepção Temática TDAH Transtorno do Déficit de Atenção e

hiperatividade

WISC Escala Wechsler de Inteligência para

crianças

Jéssica Viega. Sonhar. Técnica mista sobre papel A3, 2013.

 

Errata

Alguns ajustes de escrita foram realizados nesta versão do EPUB dia 27/02/2019, conforme relacionados abaixo:

No capítulo I - Explicações para o Transtorno de Déficit de Atenção

e Hiperatividade, onde se lia:

"aos que eles classificam" foi alterado para: "ao que eles classificam"

"Internacionacional" foi alterado para: "Internacional"

"as acrianças e adolescentes" foi alterado para: "as crianças e adolescentes"

Table of Contents / Sumário / Tabla de

Contenido

 

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Prefácio

Apresentação

Capítulo I

Explicações para o Transtorno de Déficit de Atenção e

Hiperatividade

Capítulo II

Tendências Pedagógicas e Patologização do Aprender

Capítulo III

A Atenção Voluntária na Perspectiva Histórico-Cultural

Capítulo IV

A Atenção na Escola

Capítulo V

O TDAH para a Comunidade Escolar

Considerações Finais

Referências

Apêndices