Leituras recomendadas

ARIÈS, Philippe. A criança e a vida familiar no Antigo Regime. (Lisboa:

Relógio D’Água, 1988.)

Esse livro inaugura um campo de pesquisa e reflexão, o da história da infância, e deve ser conhecido por todo estudioso que trabalha com crianças. Para o que trabalha com aquelas próximas de seu meio social, é valioso para lembrar que a infância não é natural e universal, mas uma construção histórica, aberta a mudanças e a variações que devem ser abordadas. Para aquele que trabalha com crianças de outros contextos socioculturais, não será menos instigante e inspirador, e poderá lançar luzes à compreensão da concepção do que vem a ser criança no caso específico com que trabalha.

FREITAS, Marcos Cezar de (org.). História social da infância no Brasil.

(São Paulo: Cortez, 1997.)

DEL PRIORE, Mary (org.). História das crianças no Brasil. (São Paulo:

Contexto, 1999.)

FREITAS, Marcos Cezar de e Moisés Kuhlmann Jr. (orgs.). Os intelectuais

na história da infância. (São Paulo: Cortez, 2002.)

Esses três livros trazem estudos da história da infância e das crianças no Brasil, compondo um conjunto amplo que trata de concepções e experiências. Não sendo antropologia no sentido estrito do termo, serão especialmente úteis para os pesquisadores que trabalham em realidades sociais diretamente oriundas dessa história, seja em áreas rurais ou urbanas do país, permitindo-lhes contextualizar seus casos específicos e marcar com maior precisão sua particularidade histórica e social.

LOPES DA SILVA, Aracy; MACEDO, Ana Vera da Silva Lopes & NUNES,

Ângela (orgs.). Crianças indígenas. Ensaios antropológicos. (São Paulo: Global/Mari/Fapesp, 2002.)

Livro pioneiro da área no Brasil, reúne resultados de pesquisas com diversas etnias indígenas brasileiras, abrangendo temas diversos; traz ainda ensaios sobre a produção bibliográfica relativa ao tema. É leitura importante especialmente para aqueles que realizam pesquisas nas quais têm que lidar com concepções e vivências das crianças em outros contextos socioculturais.

NUNES, Ângela. A sociedade das crianças A’uwe-Xavante. Por uma

antropologia da criança. (Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, 1999, Temas de Investigação 8.)

Resultado de pesquisa de mestrado realizada no Departamento de Antropologia da Universidade de São Paulo, esse livro traz, além de uma revisão bibliográfica, uma análise das crianças xavante (grupo indígena de língual jê, do Mato Grosso) em seu cotidiano, com atenção especial às suas brincadeiras.

GREGORI, Maria Filomena. Viração. Experiências de meninos de rua.

(São Paulo: Companhia das Letras, 2000.)

Esse livro é a publicação da tese de doutorado da autora, e traz um estudo amplo e abrangente dos meninos de rua de São Paulo, a partir de uma etnografia. Aborda sua circulação por vários espaços, acompanhando-os nas ruas, nas instituições, e discutindo suas relações com a família, outra vertente desse ir-e-vir. Aborda, ainda, a identidade que esses meninos criam para si, em diálogo direto com a imagem criada sobre eles. É de grande interesse para aqueles que buscam um estudo aprofundado e crítico sobre uma experiência de infância a respeito da qual muito se fala e que nem sempre se conhece.

ALVIM, Maria Rosilene Barbosa e Lúcia do Prado Valladares. “Infância e

sociedade no Brasil: uma análise da literatura”. (in: BIB — Boletim Informativo e Bibliográfico de Ciências Sociais no26, 1988.)

Levantamento pioneiro da produção científica que tem como tema a infância no Brasil até a década de 1980. Esse artigo contextualiza o debate nas ciências sociais, e apresenta como os temas foram se configurando, com especial ênfase na infância pobre.

RIZZINI, Irene. A criança e a lei no Brasil — revisitando a história (1822-

2000). (Brasília-Rio de Janeiro: Unicef-Edusu, 2002.)

Esse trabalho comenta e analisa os principais momentos da assistência jurídica à criança no Brasil, permitindo que se entenda o tratamento do direito e o estatuto legal da infância na história do país desde o Império, bem como seus pressupostos e motivações.

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