Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales

Universidade Estadual de Santa Cruz

 

GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA

RUI COSTA - GOVERNADOR

 

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

WALTER PINHEIRO - SECRETÁRIO

 

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ

ADÉLIA MARIA CARVALHO DE MELO PINHEIRO - REITORA

EVANDRO SENA FREIRE - VICE-REITOR

 

DIRETORA DA EDITUS

Rita Virginia Alves Santos Argollo

 

Conselho Editorial:

Rita Virginia Alves Santos Argollo – Presidente

Evandro Sena Freire

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Eduardo Lopes Piris

Lessí Inês Farias Pinheiro

Rita Jaqueline Nogueira Chiapetti

Jorge Henrique de Oliveira Sales

Guilhardes de Jesus Júnior

Alexandra Marselha Siqueira Pitolli

Josefa Sônia Pereira da Fonseca

Ricardo Matos Santana

Maria Luiza Silva Santos

Lurdes Bertol Rocha

Série

 

 

Comunicação e Educação

 

Eliana Nagamini

 

Ana Luisa Zaniboni Gomes

 

organizadoras

 

Volume 4

 

Dinâmicas e suportes para conhecer,

 

reconhecer e integrar saberes em

 

Comunicação e Educação

 

Ilhéus - Bahia

 

2017

©2017 by ELIANA NAGAMINI

ANA LUISA ZANIBONI GOMES

 

Direitos desta edição reservados à

EDITUS - EDITORA DA UESC

 

A reprodução não autorizada desta publicação, por qualquer meio,

seja total ou parcial, constitui violação da Lei nº 9.610/98.

 

Depósito legal na Biblioteca Nacional, conforme Lei nº 10.994, de 14

de dezembro de 2004.

 

PROJETO GRÁFICO E CAPA

Alencar Júnior

 

DIAGRAMAÇÃO

Álvaro Coelho

Lária Farias Batista

 

REVISÃO

Roberto Santos de Carvalho

Pedro Carvalho

 

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

 

D583

 

Dinâmicas e suportes para conhecer, reconhecer e integrar saberes em Comunicação e Educação [livro eletrônico]/ Eliana Nagamini, Ana Luisa Zaniboni Gomes, organizadoras.- Ilhéus, BA : Editus, 2017.

 

1.238 Kb; ePUB. : il. - (Série Comunicação e Educação; v. 4).

 

Inclui referências.

 

ISBN: 978-85-7455-487-7

1. Comunicação. 2. Comunicação na educação. 3. Educação- Comunicação. I. Nagamini, Eliana. II. Gomes, Ana Luisa Zaniboni. III. Série.

 

CDD 302.2

 

EDITUS - EDITORA DA UESC

Universidade Estadual de Santa Cruz

Rodovia Jorge Amado, km 16 - 45662-900 - Ilhéus, Bahia, Brasil

Tel.: (73) 3680-5028

www.uesc.br/editora

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EDITORA FILIADA À

Table of Contents / Sumário /

 

Tabla de Contenido

 

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales

Apresentação

Prefácio

Parte 1 - Teorias e métodos

Educomunicação e práticas pedagógico-comunicacionais

da avaliação formativa no Ensino Básico

Comunicação e Educação: bases epistemológicas

fundamentadas na perspectiva dialógica de Paulo Freire

A travessia de Jorge Huergo pelo território da

Comunicação/Educação

Uma proposta de metodologia interdisciplinar no ensino

da Comunicação Social

A audiência protagonista e os pressupostos da

Educomunicação: reflexões epistemológicas

 

Parte 2 - Práticas, processos e procedimentos

Hora do recreio: infância licenciada e as lições do

consumo

A publicidade e consumismo infantil: reflexão sobre os

desafios escolares

Ser professor na era digital: atitudes docentes em relação

ao uso de mídia dos alunos durante as aulas

Quando a pauta é o professor: o estado da arte sobre a

representação da docência na mídia (2009–2015)

Avaliação da competência midiática de servidores

públicos em universidade brasileira

Interfaces da Comunicação e da Educação na escola: a

experiência do CAP-UFRJ

Educomunicação nas graduações de Pedagogia e

Jornalismo: a experiência do DCH III da Universidade do

Estado da Bahia (UNEB)

 

Parte 3 - Meios e conteúdos

Polivoz: um ensaio educomunicativo para o fortalecimento

do Jornalismo

Educomunicação Socioambiental: reflexões sobre a

Amazônia em sites de Divulgação Científica

Sala de aula invertida: um campo de análise

A interface Comunicação e Educação e as possibilidades

de convergência entre o campo da produção e da

recepção: o caso Televisando

A produção de conteúdo para mídias sociais digitais e o

ensino de Jornalismo

 

Parte 4 - Territórios, sujeitos e aportes sociais

Interações frente à complexidade do conhecimento e TIC

Diferentes formas: registro, sociabilidades e reflexão

A cultura negra mediada pela Educomunicação

 

Sobre as organizadoras