Teoria da História I: Princípios e conceitos fundamentais

José D'Assunção Barros · Capítulo 18 de 18

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Teoria da História I: Princípios e conceitos fundamentais

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Contracapa

 

A História, nos dias de hoje, constitui um campo de estudos bastante

especializado, dedicado à produção de um saber específico para o qual têm

concorrido práticas e conceitos que devem ser apreendidos pelos

historiadores em formação. O presente livro tem por objetivo discutir esses

conceitos fundamentais. O que são as “teorias da história”, e em que se

distinguem estas das antigas “filosofias da história”? O que faz da História,

nos dias de hoje, um tipo de conhecimento peculiar para o qual se almeja

um status de cienti-ficidade? Quais as características principais que fazem

da História uma disciplina específica, com suas pró-prias singularidades e

inserida em um diálogo inter-disciplinar com as demais ciências sociais e

humanas? O que são “paradigmas historiográficos” e “escolas históricas”, e

como se organiza este campo de saber nas suas várias modalidades

internas? O que é Teoria, de modo geral, e, em especial, a Teoria da

História, e como podem os historiadores lidar com a Teoria de modo a

constituir um tipo de conhecimento que não se limite apenas a expor os

fatos, mas sim elaborar interpre-tações originais sobre os diversos processos

históricos?

Este livro, o primeiro de uma série de volumes sobre a Teoria da

História, esclarece as questões e conceitos fundamentais que devem ser

conhecidos pelos pra-ticantes deste campo de saber, e também pelos leitores

mais especializados de livros de história. Com esta discussão inicial sobre

os Conceitos fundamentais da Teoria da História, prepara-se o estudo mais

aprofundado dos grandes paradigmas historiográficos, entre os quais o

Positivismo, o Historicismo, o Materialismo Histórico.

 

Orelhas

Este livro destina-se a apresentar ao leitor as questões e conceitos

fundamentais que devem ser conhecidos por todos aqueles que almejam

compreender a História como um campo de conhecimento específico, com

suas próprias peculiaridades teóricas e metodológicas. Busca-se esclarecer,

em linguagem objetiva, mas sem perder a complexidade requerida por este

campo de estudos, o que é um “paradigma historiográfico”, uma “escola

histórica”, uma “filosofia da história”, ou uma “teoria da história”. Trata-se

de discutir ainda, em um momento inicial e de maneira mais geral, o que é

Teoria, de modo que a obra também poderá interessar aos diversos campos

de saber que precisam lidar com Metodologia Científica. Em um segundo

momento, tratar-se-á de discutir em maior detalhe as especificidades da

Teoria da História, e esclarecer como os historiadores costumam trabalhar

com as questões teóricas suscitadas pela sua Disciplina.

O público almejado para este livro é constituído por professores,

pesquisadores e alunos de Graduação e Pós-graduação em História, e

também de áreas afins, como a Educação, a Filosofia, a Antropologia, a

Sociologia, a Geografia, a Economia. Por fim, as questões aqui

desenvolvidas também buscarão beneficiar o leitor culto que consome

livros de História, e que muitas vezes se depara nesses livros com

designações e aspectos conceituais vários, sem maiores possibilidades de

compreender exatamente as suas implicações mais imediatas. Também esse

leitor poderá enriquecer a sua cultura histórica com informações claras e

objetivas sobre as maneiras como os historiadores profissionais fazem

História nos dias de hoje.

A série Teoria da História é composta dos seguintes volumes:

1. Princípios e conceitos fundamentais.

2. Os primeiros paradigmas: Positivismo e Historicismo.

3. Os paradigmas revolucionários.

4. Acordes historiográficos – Uma nova proposta para a Teoria da

História.

José D’Assunção Barros é historiador e professor de História pela

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Doutor em História

pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e graduado em História pela

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), possui também graduação

em Música (UFRJ), área à qual também se dedica ao lado da pesquisa

histórica. Além dos livros O campo da história (2004), O projeto de

pesquisa em história (2005), Cidade e história (2007) e A construção social

da cor (2009), todos publicados pela Editora Vozes, e dois deles traduzidos

e publicados no exterior, o autor tem uma centena de artigos, sendo dezoito

publicados em revistas internacionais.

 

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Jogos de poder

 

Fexeus, Henrik

9788532653574

280 páginas

 

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Este livro inclinará a balança ao seu favor. Não importa se você for

vendedor, advogado, garçom, professor, cuidador, gerente

estratégico, estudante ou encantador de cães, a meta é ajudá-lo a

dominar a arte de conseguir o que quer, e não o que os outros

querem. Deixe-os envolvidos em aulas e pesquisas. Atividades

assim podem ser interessantes e divertidas, mas não são realmente

necessárias. Mais fácil é parar de ser um seguidor e tornar-se um

líder.

 

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A linguagem corporal dos lideres

 

Kinsey Goman, Carol

9788532648686

304 páginas

 

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A linguagem corporal é a administração do tempo, do espaço, da

aparência, da postura, do gesto, da prosódia vocal, do toque, do

cheiro, da expressão facial e do contato visual. A mais recente

pesquisa na neurociência e psicologia provou que a linguagem

corporal é crucial para a eficácia da liderança - e este livro vai

mostrar a você, exatamente, como ela impacta a capacidade dos

líderes em negociar, administrar a mudança, estabelecer a

confiança, projetar o carisma e promover a colaboração.

 

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Teoria da História, vol. II

 

Barros, José D'Assunção

9788532645494

248 páginas

 

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Esta obra destina-se a mostrar como a historiografia profissional foi

se constituindo, a partir do século XIX, como um campo de saber

específico inserido no quadro mais amplo das demais ciências

humanas. Compreender os primeiros paradigmas que surgem neste

momento - o Positivismo e o Historicismo - assim como seus

desdobramentos e repercussões na historiografia atual, é operação

fundamental não apenas para apreender a própria história da

historiografia, mas também para que se tome consciência das

questões e desafios que têm atravessado o ofício dos historiadores

ao longo dos tempos.

 

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A construção da teoria nas ciências

 

humanas

 

Barros, José D'Assunção

9788532657541

104 páginas

 

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As ciências humanas - entre elas a História, a Geografia, a

Psicologia, a Sociologia, a Filosofia, a Antropologia, a Comunicação

e a Educação - precisam de teorias. Pouco teriam alcançado, no

decorrer de sua história, sem o desenvolvimento de sistemas

capazes de apreender os seus variados objetos, ou sem a

elaboração de conceitos que hoje permitem enxergar o mundo

humano de novos ângulos. A construção teórica, por isso mesmo,

coloca-se como patamar fundamental para a produção de

conhecimento, encaminhamento de pesquisas e reflexão sobre

problemas diversos nas ciências humanas. Este livro é dedicado a

estudantes, professores e pesquisadores que precisam pensar e

repensar a teoria a ser construída no seu dia a dia.

 

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Ser escravo no Brasil

 

de Mattoso, Katia M. Queirós

9788532656346

312 páginas

 

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Publicada inicialmente na França em 1979, Ser escravo no Brasil

teve quatro edições em português e uma em inglês antes de ter sua

segunda edição em francês. Tornou-se, de fato, uma obra de

referência indispensável para quem deseja compreender o Brasil e a

escravidão na América. Colocando-se no ponto de vista do próprio

africano, mostrando a evolução de suas adaptações no tempo e no

espaço, a autora retira do anonimato cativos, escravos e libertados,

apresenta todo um povo hábil e trabalhador que soube fazer do

Brasil sua nova pátria, sem nunca esquecer-se de sua África

sonhada e recriada.

 

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