5.1 Adverbien (Umstandsangaben)

5.1 Adverbien (Umstandsangaben) 5

5.1 Adverbien (Umstandsangaben)

1 Ordnen Sie die Adverbien aus dem Wortspeicher in die richtige Spalte ein: lokal (wo?, wohin?, woher?), temporal (wann?, wie lange?), modal (wie?, auf welche

Weise?) und kausal (warum?, weshalb?).

drinnen • stets • darum • deshalb • heute • schließlich •

endlich • unterdessen • überall • glücklicherweise •

irgendwo • schnellstens • kopfüber

lokal temporal modal kausal ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

2 Erweitern Sie die Sätze, indem Sie passende Adverbien ergänzen.

Achtung: Manchmal müssen Sie den Satz umstellen.

Beispiel: Ich sehe dich. —” Täglich sehe ich dich.

a) Die Katastrophe konnte verhindert werden.

_________________________________________________________________________________________ .

b) Die betroffenen Familien wurden gerettet.

_________________________________________________________________________________________ .

c) Der Brand wurde gelöscht.

_________________________________________________________________________________________ .

d) Die Zeitungen berichteten über den Vorfall.

_________________________________________________________________________________________ .

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5 Die nicht flektierbaren (unveränderlichen) Wörter

3 Unterstreichen Sie im folgenden Text alle Adverbien.

Der Fuchs und der Ziegenbock (nach Äsop)

Ein Fuchs fiel unglücklicherweise in einen tiefen Brunnen, aus dem er sich selbst nicht befreien konnte. Sogleich kam ein durstiger Ziegenbock zum Brunnen, und als er den Fuchs sah, fragte er neugierig, ob das Wasser gut sei. Der Fuchs lud den Ziegenbock freundlich ein herabzukommen. Das tat der Bock, und nachdem er seinen Durst gelöscht hatte, fragte er den Fuchs, wie sie herauskämen. Der Fuchs nahm ihn beiseite und sprach listig: „Stelle dich auf deine Hinterbeine und stemme die Vorderbeine an die Wand. Ich will schnell über deinen Rücken und deine Hörner klettern und sofort dir heraushelfen.“ So taten sie es auch. Als der Fuchs oben stand, tanzte er ausgelassen und rief: „Wenn du nur einmal nachge-dacht hättest, wärst du nicht hier hinabgestiegen, ohne zu wissen, wie du wieder hinauskommst.“ Freudestrahlend lief er davon.

4 Einige wenige Adverbien bilden Steigerungsformen, indem sie auf andere, veränderbare Wörter zurückgreifen. Ersetzen Sie die eingeklammerten Adverbien

durch passende Komparative und Superlative.

a) Der Praktikant war heute _____________________ (bald) in der Kantine als ich. b) Ich esse das Steak _____________________ (gern, Superlativ) medium. c) Die neue Kollegin bleibt von allen _____________________ (oft, Superlativ) als Letzte

im Büro.

d) Der Chef hat von allen _____________________ (sehr) über seinen Witz gelacht. e) Meine Kollegin fährt _____________________ (gern) mit dem Zug als mit dem Bus. f) Er beschwerte sich diesmal _____________________ (sehr) als beim letzten Meeting. g) Die Linie 21 fährt _____________________ (bald, Superlativ) ab. h) Wenn Sie _____________________ (oft, Komparativ) Überstunden machen würden,

stünden wir besser da als die Konkurrenz.

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