11 Abschlusstest

 

Dieser Test umfasst alle Bereiche der Grammatik, die in diesem Übungsbuch behandelt wurden, sodass Sie nun Ihr Wissen zu allen Themen komprimiert überprüfen können.

 

1 Bestimmen Sie die Verbformen nach Person, Numerus und Tempus.

a) ich bin gelaufen: __________________________________________________ b) sie hatte gerechnet: __________________________________________________ c) wir trinken: __________________________________________________ d) sie tanzten: __________________________________________________ e) sie werden sich verspätet haben: __________________________________________________ f) du wirst lachen: __________________________________________________

 

2 Entscheiden Sie, ob es sich um Aktiv oder Passiv handelt, und wandeln Sie die Aktivsätze in Passivsätze um und umgekehrt.

Aktiv Passiv

a) Der Zeuge wird seine Aussage widerrufen.

__________________________________________________________________________________________

b) Tatsachen werden von Beteiligten oft verfälscht dargestellt.

__________________________________________________________________________________________

c) Der Täter wird sein Verbrechen zugeben.

__________________________________________________________________________________________

d) Er wird auch seine Mitwisser belasten.

__________________________________________________________________________________________

e) Ihnen wird die Strafe vom Richter erlassen.

__________________________________________________________________________________________

f) Sie werden die Gerichtsverhandlung in Erinnerung behalten.

__________________________________________________________________________________________

 

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11 Abschlusstest

 

3 Wandeln Sie die Verbformen vom Indikativ in den Konjunktiv I um.

a) sie ruft: ___________________________________ b) du lebst: ___________________________________ c) ihr träumt: ___________________________________ d) er spielt: ___________________________________ e) er hat gelacht: ___________________________________ f) du bist gegangen: ___________________________________

 

4 Bilden Sie folgende Verbformen, ändern Sie nach und nach jeweils nur das Angegebene.

a) 1. Person Singular Präteritum Indikativ Aktiv von gehen: ___________________

Tempus: Person: Verb: Aktiv —” Perfekt 3. Plural kaufen Passiv ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

 

b) 3. Person Singular Präsens Konjunktiv Aktiv von rufen: ___________________

Person: Modus: Aktiv —” Tempus: 1. Plural Indikativ Passiv Futur II ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

 

5 Bestimmen Sie die Wortarten der Wörter aus dem Wortspeicher.

Bank • Akte • ich • täglich • kennen • mein • Kenner • Männer • Schere •

wir • viel • kompliziert • unterbieten • kaufen • blau • finden • ihre

 

Verben: _______________________________________________________________________

Pronomen: _______________________________________________________________________

Adjektive: _______________________________________________________________________

Substantive: _______________________________________________________________________

 

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11 Abschlusstest 11

 

6 Füllen Sie die leeren Felder aus: Ergänzen Sie die Personalpronomen der 1. bis 3.

Person Singular sowie die fehlenden Fachbegriffe für die Zeitstufen der Gegen-wart, der einfachen Vergangenheit und der Zukunft. Konjugieren Sie dann das Wort laufen in den vier Zeitstufen. Ein Feld ist als Hilfe schon ausgefüllt.

Singular Personal- Perfekt

pronomen

1. Person

 

2. Person liefst

 

3. Person

 

7 Tragen Sie die entsprechenden Formen ein: Verändern Sie jeweils nur das Ange-gebene; ergänzen Sie bei den Nomen den bestimmten Artikel.

a) 1. Person Singular Präsens von lesen: __________________________

— ” Tempus: Präteritum ________________ —” Verb: liegen ________________ — ” Tempus: Perfekt ________________ —” 3. Person: ________________ — ” Numerus: Plural ________________

b) Genitiv Singular von Haut: __________________________

— ” Kasus: Dativ ________________ —” Wort: Verkäufer ______________ — ” Numerus: Plural ________________ —” Kasus: Akkusativ ______________ — ” Wort: Buch ________________

 

8 Einer dieser Begriffe ist jeweils falsch! Streichen Sie ihn durch und begründen Sie, warum er nicht zu den anderen passt.

a) Nominativ – Dativ – Komparativ – Akkusativ Grund: ___________________________ b) Genitiv – Positiv – Steigerung – Superlativ Grund: ___________________________ c) Konjugation – Tempus – Pronomen – Präsens Grund: ___________________________ d) Kasus – Deklination – Imperativ – Numerus Grund: ___________________________

 

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11 Abschlusstest

 

9 Bestimmen Sie die Wortarten.

a) mein ___________________________ b) dem ___________________________ c) Wörter ___________________________ d) oder ___________________________ e) über ___________________________ f) Sprich! ___________________________ g) lieb ___________________________ h) wir ___________________________

 

10 Markieren Sie im folgenden Text alle Substantive, Verben, Adjektive, Pronomen,

Präpositionen, Artikel, Adverbien und Konjunktionen jeweils mit einer anderen Farbe.

Meine Ausbilderin kam zu mir und lächelte mich an: „Sie haben die beste Arbeit abgeliefert. Herzlichen Glückwunsch!“ Normalerweise war ich in der Praxis nicht so gut, aber für dieses Werkstück hatte ich viel Mühe aufgebracht. Meine Kolle-gen klatschten Beifall wegen meiner großartigen Leistung.

 

11 Bilden Sie Sätze nach den angegebenen Satzbauplänen.

a) Subjekt – Prädikat

__________________________________________________________________________________________

b) Subjekt – Prädikat – Akkusativobjekt

__________________________________________________________________________________________

c) Subjekt – Prädikat – Dativobjekt

__________________________________________________________________________________________

d) Subjekt – Prädikat – Dativobjekt – Akkusativobjekt

__________________________________________________________________________________________

e) Subjekt – Prädikat – präpositionales Objekt

__________________________________________________________________________________________

f) Subjekt – Prädikat – präpositionales Objekt – präpositionales Objekt

__________________________________________________________________________________________

g) Subjekt – Prädikat – Akkusativobjekt – präpositionales Objekt

________________________________________________________________________________________

 

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11 Abschlusstest 11

 

12 Bestimmen Sie die Satzglieder im folgenden Text: Heben Sie die Subjekte (S),

Prädikate (P), Objekte (O) und adverbialen Bestimmungen (adv. Best.) mit unterschiedlichen Farben hervor und unterstreichen Sie die Attribute.

a) Am Anfang des Markttages liefern die geschäftstüchtigen Händler ihre

Waren auf dem riesigen Platz an.

b) Natürlich hoffen alle auf ein gutes Geschäft. c) Verführerische Gerüche begeistern die Besucher des Marktes sofort. d) Gerne probieren interessierte Kunden exotische Speisen aus der Türkei. e) Besonders farbenprächtig sind die Stände der Blumenhändler. f) Die ganz besondere Farbenpracht der Blüten erfreut die Besucher.

 

13 Verbinden Sie jeweils eine Wortart mit der passenden Definition und den

entsprechenden Beispielen.

Wortart Definition Beispiel

Verben liefern Informationen über das, sie, ihn

die Umstände

Substantive sind im Satz isolierte und, denn, weil

Ausrufe

Adjektive bezeichnen Handlungen sagen, prüfen

oder Vorgänge

Pronomen kennzeichnen ah, oje, pfui

Beziehungen

Adverbien bezeichnen Lebewesen teuer, groß

und Dinge

Präpositionen verbinden Wörter morgen, dort

und Sätze miteinander

Konjunktionen beschreiben Eigenschaften Weisheit, Attest

oder Merkmale

Interjektionen stehen stellvertretend auf, über

für ein Substantiv

 

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11 Abschlusstest

 

14 Setzen Sie in den folgenden Text die richtigen Konjunktionen ein.

dass • wenn • sodass • nachdem • obwohl • sobald • weil

 

Im Mittelalter schlossen sich die Meister eines Handwerkszweiges in einer Zunft zusammen, ______________ sie sich vor unliebsamer Konkurrenz schützen wollten. Die Anzahl der Betriebe wurde so festgelegt, ______________ jeder einzelne Meister sein Auskommen hatte und nicht hungern musste. ______________ ein anderer Meister in dieser Stadt sein Handwerk ausüben wollte, musste er erst Mitglied in dieser Zunft werden. Die Ausbildung eines jeden Lehrlings begann, ______________ seine Eltern für ihn bei einem anderen Meister das Lehrgeld bezahlt hatten. ______________ ein Lehrling schon fleißig anpacken musste, verlangte der Meister für seine Verpflegung Geld. Der junge Lehrling lebte im Haushalt des Meisters mit, ______________ er sich dem Meister während seiner Lehrzeit ganz unterordnen musste. ______________ seine drei- bis siebenjährige Lehrzeit beendet war, ging der Geselle meist in den elterlichen Betrieb zurück.

 

15 Bilden Sie komplexe Satzgefüge, indem Sie zu jedem Hauptsatz des Witzes

mindestens zwei Nebensätze finden. Sie können auch Appositionen einfügen. Florian erzählt in der Berufsschule, er habe am Morgen vier tote Fliegen in der Wohnung gefunden: zwei männliche und zwei weibliche. Der Lehrer betrachtet ihn skeptisch. „Woher willst du denn wissen, dass es weibliche und männliche waren?“

Da antwortet Florian: „Na, zwei klebten am Schnapsglas und zwei am Spiegel.“ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

 

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11 Abschlusstest 11

 

16 Jeweils eine Antwort ist richtig. Welche? Kreuzen Sie an!

a) Der Zeitstufe Vergangenheit ist das folgende Tempus zugeordnet.

A: Präsens B: Präteritum C: Futur I D: Futur II

b) Das Adjektiv ist eine Wortart, die

A: nicht steigerbar ist. B: nicht deklinierbar ist. C: kleingeschrieben wird. D: großgeschrieben wird.

c) Das Personalpronomen ist ein Pronomen, das

A: ein Besitzverhältnis angibt. B: einen Relativsatz einleitet. C: auf jemanden hinweist. D: als Stellvertreter für Personen steht.

d) Zu der Gruppe von Wörtern, die man im Deutschen nicht verändern kann,

gehören auch:

A: Präpositionen B: Verben C: Substantive D: Pronomen

e) Adverbien können u. a. nähere Angaben machen,

A: wo etwas geschehen ist.

B: wer an dem Geschehen beteiligt war.

C: wie viele Menschen bei einem Geschehen dabei waren. D: wem das Geschehen geschadet hat.

f) Eine der folgenden Konjunktionen kann einen Gegensatz oder eine

Einschränkung ausdrücken. Welche?

A: sowie B: deshalb C: trotzdem D: oder

g) An der Personalform des Verbs erkennt man:

A: das Genus (Geschlecht: Maskulinum, Femininum, Neutrum) B: den Numerus (Zahl: Singular oder Plural)

C: die Steigerungsstufe (Positiv, Komparativ, Superlativ) D: den Grund, den Zweck oder die Folge

h) Der Fachbegriff Deklination bezeichnet die Formveränderung

A: eines Substantivs B: eines Verbs C: einer Partikel D: einer Konjunktion

i) Zu der Gruppe der flektierbaren Wortarten gehören

A: Adverbien B: unbestimmte Artikel C: Konjunktionen D: Präpositionen

 

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11 Abschlusstest

 

17 Markieren Sie die Konditionalsätze in den Auszügen des Jugendschutzgesetzes

und beantworten Sie dann die Fragen.

JuSchG § 4 Gaststätten

(1) Der Aufenthalt in Gaststätten darf Kindern und Jugendlichen unter 16 Jahren nur gestattet werden, wenn eine personensorgeberechtigte oder erziehungsbe-auftragte Person sie begleitet oder wenn sie in der Zeit zwischen 5 Uhr und 23 Uhr eine Mahlzeit oder ein Getränk einnehmen.

(2) Absatz (1) gilt nicht, wenn Kinder oder Jugendliche an einer Veranstaltung eines anerkannten Trägers der Jugendhilfe teilnehmen oder sich auf Reisen befin-den.

a) Unter welchen Bedingungen dürfen sich Kinder und Jugendliche unter 16 Jahren

in Gaststätten aufhalten?

__________________________________________________________________________________________

b) Unter welcher Voraussetzung gilt Absatz (1) nicht?

__________________________________________________________________________________________

 

18 Überprüfen Sie, ob Sie alle Teilregeln der indirekten Rede noch im Kopf haben.

Beantworten Sie hierzu die folgenden sechs Fragen.

a) Welcher Modus wird in der indirekten Rede verwendet?

__________________________________________________________________________________________

b) Wann wird der Konjunktiv II verwendet?

__________________________________________________________________________________________

c) Wann benutzt man die Umschreibung mit würde?

__________________________________________________________________________________________

d) Was gilt für die Verwendung der Pronomen?

__________________________________________________________________________________________

e) Wie werden Imperative in der indirekten Rede wiedergegeben?

__________________________________________________________________________________________

f) Welche Formen des Konjunktivs I gibt es und welches Zeitverhältnis drücken sie aus?

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

 

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