Taboa das Divisoens

 

Das Escolas, e dos Estudos dos Christaons até o tempo

de Carlos Magno, no anno 800, Page 4

Reflexoens sobre as Escolas Ecclesiasticas, 12

Continûa a mesma Materia, 17

Idêa das Obrigacoens da Vida Civil, e do Vinculo da

mesma Sociedade, 23

A Constituiçam Fundamental da Sociedade Christaâ, 26

Continûa a mesma Materia, 27 & 37 Como os Ecclesiasticos introduziram governar os Estados Catholicos, pelas Congregaçoens dos primeiros

Christaons, e pelas Regras dos Conventos, 42

Das Universidades, 59

Dos Estudos da Universidade de Coimbra, depoís da sua

Renovaçam no anno 1553, 65

Resumo do Referido, 69

Effeitos que cauzáram em Portugal as Escolas, e as

Universidades da Europa e do mesmo Reyno, 77

Continûa a mesma Materia. Effeitos que causaram nos

costumes as Leis referidas, 81

Continûa a mesma materia. E sobre a Escravidam, e

sobre a Intolerancia Civil, 88

Que a nossa Monarchia se podia conservar com a Educaçam Ecclesiastica, que tinhamos: em quanto conquistava: mas que

nam he sufficiente depois de acabadas as Conquistas 96

Objecto que devia ter a Educaçam da Mocidade Portugueza, 101 no tempo del Rey Dom Joam O Terceyro, e parece que ainda hoje,

Da Natureza da Educaçam da Mocidade, e do Objecto que

deve ter no Estado onde he nacida, 108

Qualidades dos Mestres, para ensinar a ler e a escrever, &, 115

Do que haviam de aprender os Mininos alem de ler, escrever e

contar, &, 118

Das Escolas da Lingoa Latina e da Grega, Humanidades, e da

Lingoa Materna, 124

Dos Mestres e dos Discipulos das Escolas do Latim &, 131

Necessidade que tem o Reyno de Escolas em modo de

Seminarios, 133

Continûa a mesma Materia, e das Pensoens das Escolas do Latim no Reyno, por cauza da Educaçam da Mocidade das

Colonias e das Conquistas de Ultramar, 135

Das tres Classes de Discipulos das Escolas Latinas, &, 138

Continûa a mesma Materia, 142

Digressam sobre as Pensoens e sobre a Lingoa Latina tanto no

Reyno, como nas Colonias, 146

Da terceyra Classe de Estudantes que aprenderia nas Éscolas

Reais a Lingua Latina, Grega, &, 152

Dos Estudos Maiores, ou Collegios Reais, 153

Sobre o ensino que deve preceder as Escolas Mayores, quer

dizer, da Physica e da Legislaçam, 160

Em que lugar se haviam de ensinar as Sciencias referidas, 166

Da Educaçam da Fidalguia e dos Fidalgos, que tem

Assentamento e Foro na Caza Real, 168

Que sorte de Educaçam convem á Fidalguia Portugueza, que

seja util a si e á sua Pátria?, 174

Continua a mesma Materia. Em que lugar devia ser educada a

Fidalguia e Nobreza de Portugal, 178

O que sam as Escolas Militares, 182

Propoemse huma Escola Real Portuguesa, para ser nella

educada a Nobreza e a Fidalguia. Economia interior, 185

Em que idade deviam entrar os Educandos na Escola Real 188

Militar?,

Consequencias por nam criarem as Mays seos filhos, 189

Dos Mestres da Escola Real Militar, para a Arte da Guerra e

das Scíencias, 194

Das Lingoas e Sciencias que se deviam ensinar nêsta Escola,

e em que tempo?, 198

Ponderaçam sobre a Lingoa Latina, 200

Empregos e Honras com que haviam de sahir os Benemeritos

desta Escola, 203

Utilidades que resultariam tanto ao Reyno, como ao Soberano

do exacto exercido desta Escola Militar, que se propoem, 204

 

Publicados:

 

CAVALEIRO DE OLIVEIRA.—Discours Pathétique au sujet des calamités présentes, arrivées en Portugal. Nova ed. seguida duma notícia bibliográfica pelo Dr. Joaquim de Carvalho.

RIBEIRO SANCHES.—Cartas sobre a educação da mocidade. Ed. prefaciada e revista pelo Dr. Maximiano Lemos.

 

No prélo:

 

CAVALEIRO DE OLIVEIRA.—Reflexoens de Felix Vieyra Corvina de Arcos, Christam Velho Ulissyponense sobre a Tentativa Theologica, composta pello Reverendo e douto Padre Antonio Pereyra da Congregaçam do Oratorio de Lisboa.

JOSÉ DA CUNHA BROCHADO.—Memorias particulares, ou anedotas da Corte de França apontadas no tempo que servio de Enviado naquella Corte.