Questão 2: Por que realizar um MS?

MSs são úteis e trazem vários benefícios em diferentes situações. Para estudantes, tanto de graduação quanto de pós-graduação, MSs ensinam como pesquisar a literatura e organizar os resultados de tais pesquisas. Em especial, estudantes de pós-graduação têm em MSs um meio valioso e eficaz de iniciar

suas atividades de pesquisa (KITCHENHAM et al., 2010; BUDGEN et al., 2008).

Para pesquisadores em geral, incluindo também estudantes, um MS pode prover um corpo de conhecimento e um ponto de partida para suas pesquisas.

Algumas razões típicas para se realizar MSs incluem:

• Examinar a extensão da pesquisa sobre um dado tópico de pesquisa.

• Coletar e sumarizar a pesquisa existente sobre um dado tópico de pesquisa. Isso é fundamental para

estudantes de pós-graduação, em especial, de doutorado iniciando seu trabalho, uma vez que eles têm de compreender o estado da arte da pesquisa no tópico em que pretendem trabalhar.

• Identificar lacunas existentes em um tópico de pesquisa, que apontem subtópicos promissores para um

projeto de pesquisa.

Vale a pena destacar que MSs e RSs são abordagens complementares. Um MS pode preceder uma RS visando prover uma visão geral de um tópico de pesquisa. Ele pode identificar grupos (clusters) de estudos que são adequados para estudos mais detalhados e aprofundados, os quais podem ser feitos por

meio de RSs (KITCHENHAM et al., 2011). Em uma abordagem na qual um MS precede uma RS, é

possível apontar vários benefícios, dentre eles (KITCHENHAM et al., 2011):

• Reduz o tempo necessário para atividades de pesquisa subsequentes, em especial na realização de uma

RS.

• Fica mais fácil compreender a literatura e definir questões de pesquisa.

• Provê um conjunto de estudos que pode ser usado como grupo de controle para avaliar a string de

busca de uma RS.

• Possibilita a reutilização de procedimentos, formulários e experiência.

Além disso, um MS pode ser usado (KITCHENHAM et al., 2011):

• Como uma baseline para rastrear tendências de pesquisa ao longo do tempo.

• Para justificar a realização de mais estudos primários quando houver poucos ou nenhum estudo

empírico relevante.

• Como um meio de identificar estudos relacionados com o trabalho que está sendo desenvolvido pelo

pesquisador, possibilitando comparação de resultados.

• Como um recurso educacional para se aprender sobre um dado tópico de pesquisa.

Vale realçar que os benefícios e usos apontados anteriormente só serão obtidos se todas as referências aos estudos selecionados forem citadas e as classificações para cada estudo forem reportadas. Em adição, um MS deve apresentar alta qualidade. É importante que seja baseado em uma busca e seleção rigorosa de estudos, incluindo, por exemplo, busca automática, aplicação de snowballing nos estudos selecionados e busca ou comunicação direta com importantes pesquisadores e grupos de pesquisa, bem como em uma classificação feita de maneira confiável e bem definida.