3. Como São as Avaliações?

NÃO EXISTE UM MODELO único de avaliação nas disciplinas do mestrado. Os professores e professoras possuem liberdade de cátedra para montar suas avaliações como desejarem. Porém, eu tenho observado alguns padrões. Nas disciplinas de linha de pesquisa, por exemplo, os/as docentes costumam analisar coletivamente os projetos (cada aula se examina um ou dois projetos, em público, assim todos leem os projetos de todos e fazem considerações) e, na conclusão do semestre, o trabalho final do curso é justamente reescrever o projeto com o qual se entrou no mestrado, modificando-o à luz do que o professor ou professora e os/as colegas disseram.

Outro tipo de avaliação que vejo frequentemente em disciplinas de

mestrado em História são os ensaios. Um ensaio pode ser definido como uma modalidade de texto que consiste na exposição de suas ideias e pontos de vista sobre uma determinada questão ou tema. Ensaios são textos autorais, originais e que apresentam um entendimento plural e articulado sobre um determinado tema ou objeto de estudo. Embora seja monográfico, ele deve se basear nas leituras que você fez ao longo do semestre naquela disciplina, além de seguir as normas da ABNT. Um ensaio tem entre 10 e 20 páginas.

Mas não é só. Alguns professores e professoras podem demandar

resenhas ou solicitar artigos. Pode haver atribuição de notas aos seminários apresentados em sala ou a opção de se complementar notas com a participação em debates em sala. E há, claro, docentes que produzem provas “mais convencionais”, por exemplo, três ou quatro perguntas – às vezes, os/as estudantes podem escolher duas ou mais questões para responder. Quase sempre a avaliação final é feita em casa e deve ser enviada digitalmente.

Em todos os mestrados que eu conheço, as notas são dadas em letras

(conceitos) e não em numerais (0 a 10), bem ao estilo high school americano. Então, seu trabalho pode receber A, B ou C – ou equivalentes. Ou ainda A+, B+, A- etc. As notas são importantes em muitas instituições, sobretudo para bolsistas, que dependem de notas boas para que consigam manter suas bolsas ativas. Uma nota baixa pode ameaçar o mestrado todo.

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