8. Todo Mestrando ou Mestranda Tem que Dar Aula?

8. TODO MESTRANDO OU

MESTRANDA TEM QUE DAR AULA?

APENAS SE VOCÊ quiser, e se esta modalidade for possível para mestrandos e mestrandas em seu programa de pós-graduação. Essa é a resposta curta para essa pergunta que mexe tanto com o imaginário dos/das postulantes ao mestrado. Acho que essa dúvida sempre acaba rolando por um motivo muito simples: durante a graduação, nós vemos professores e professoras levarem para sala de aula alguns de seus orientandos e orientandas no mestrado e no doutorado, e que podem vir a ministrar algumas aulas.

Em muitos programas de pós-graduação, se não em todos, existe

uma disciplina chamada “Estágio Docência”, cujo formato, oferta e obrigatoriedade pode variar bastante de programa para programa. Mas ela funciona mais ou menos assim: o aluno ou aluna faz a inscrição nesta disciplina e passa a acompanhar seu orientador ou orientadora em uma das disciplinas que ele ou ela ministra na graduação. O mestrando ou mestranda, então, vai ajudar seu orientador ou orientadora em vários aspectos: no preparo de avaliações, no desenvolvimento de atividades, na montagem de aulas e pode até mesmo ministrar algumas aulas, sempre, claro, com a supervisão do professor ou professora.

O objetivo principal do estágio docência é preparar o orientando ou

orientanda do mestrado e do doutorado (principalmente este) para atuar como professor ou professora no Ensino Superior. O estágio docência é mais comum (às vezes, obrigatório) para quem está no doutorado, mas muitos programas oferecem esta possibilidade para quem está no mestrado também. Eu gosto muito do estágio docência. Na minha opinião, trata-se de um momento crucial do amadurecimento do pós-graduando ou pós-graduanda que pretende ser docente. Sempre indico aos meus alunos e alunas que se inscrevam nessa disciplina e quando inscritos, que me ajudem a construir as aulas. Também acredito que é importante porque é um ótimo estímulo e exemplo para quem está na graduação, que vê colegas não tão mais velhos começando sua carreira acadêmica. Talvez você tenha a lembrança de algum caso do tipo que esteve em alguma disciplina da graduação.

A maioria dos pós-graduandos e pós-graduandas fica com muito

medo de dar aula na graduação. Compreensível. Mas é importante lembrar que o orientador ou orientadora está ali para fazer o trabalho de base dele ou dela, que é orientar. Todo o processo será definido conjuntamente e o orientador ou orientadora vai dar as instruções de como se prepara e ministra uma aula – quais são as etapas na preparação do material, como organizar uma fala e até mesmo como preparar a voz.

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