Como Ser Antirracista
Notas
Este capítulo é longo, por isso está dividido em 3 partes.
em socialistworker.org/2011/01/04/race-class-and-marxism.
176 A história do capitalismo Para uma história honesta sobre o capitalismo e os
Estados Unidos, veja Howard Zinn, A People’s History of the United States, 1492–
Present (Nova York: HarperCollins, 1982). 176 “capitalistas ao extremo” “Elizabeth Warren’s Theory of Capitalism”, The Atlantic,
28 de agosto de 2018, disponível em
www.theatlantic.com/politics/archive/2018/08/elizabeth-warrens-theory-of-
capitalism/568573/.
177 O 1% mais rico detém hoje cerca de 50% “Richest 1% Own Half the World’s
Wealth, Study Finds”, The Guardian, 14 de novembro de 2017, disponível em
www.theguardian.com/inequality/2017/nov/14/worlds-richest-wealth-credit-suisse. 179 “Fiz este filme para a estética negra” Lerone Bennet Jr., “The Emancipation
Orgasm: Sweetback in Wonderland”, Ebony, Setembro de 1971. 179 Bennett detonou Van Peebles Ibid. 180 Black Bourgeoisie de E. Franklin Frazier E. Franklin Frazier, Black Bourgeoisie:
The Rise of a New Middle Class (Nova York: Free Press, 1957). 180 “a classe média negra contribui muito pouco” Nathan Glazer e Daniel Patrick
Moynihan, Beyond the Melting Pot, 51–52. 180 Martin Luther King Jr. e uma geração de jovens negros da elite da burguesia
negra Lewis, W.E.B. Du Bois, 1919–1963, 558.
Capítulo 13: Espaço
181 obra de referência Afrocentricity Molefi Kete Asante, Afrocentricity: The Theory
of Social Change (Buffalo, NY: Amulefi, 1980). 182 “A rejeição do particularismo europeu” Veja Molefi Kete Asante, Afrocentricity
(Trenton, NJ: African World Press, 1988), 104.
182 ela gostou de vir para os Estados Unidos falar de sua pesquisa Ama Mazama
e Garvey Musumunu, African Americans and Homeschooling: Motivations,
Opportunities, and Challenges (Nova York: Routledge, 2015); Molefi Kete Asante e
Ama Mazama, eds., Encyclopedia of African Religion (Thousand Oaks, CA: SAGE,
2009); e Ama Mazama, ed., The Afrocentric Paradigm (Trenton, NJ: Africa World
Press, 2003).
184 “doença insidiosa” Kenneth B. Clark, Dark Ghetto: Dilemmas of Social Power (2ª
edição) (Middletown, CT: Wesleyan University Press, 1989), 25, 87, 109. 184 “banqsters”, como Thom Hartmann os chama Thom Hartmann, “How to Take
on the Banksters”, The Hartmann Report, 21 de setembro de 2016, disponível em
www.thomhartmann.com/blog/2016/09/how-take-banksters. 184 norte-americanos perderam trilhões durante a Grande Recessão “America
Lost $10.2 Trillion in 2008”, Business Insider, 3 de fevereiro de 2009, disponível em
www.businessinsider.com/2009/2/america-lost-102-trillion-of-wealth-in-2008. 184 Estima-se que as perdas provocadas por crimes de colarinho branco “White-
Collar Crimes — Motivations and Triggers”,Forbes, 22 de fevereiro de 2018,
disponível em www.forbes.com/sites/roomykhan/2018/02/22/white-collar-crimes-
motivations-and-triggers/#258d26351219.
184 custos combinados de roubos e assaltos Patrick Colm Hogan, The Culture of
Conformism: Understanding Social Consent (Durham, NC: Duke University Press,
2001), 15.
184 morreram 3.380 mais norte-americanos em acidentes de trânsito
relacionados ao álcool Ibram X. Kendi, Stamped from the Beginning: The Definitive
History of Racist Ideas in America (Nova York: Nation Books, 2016), 437. 185 “estão morando no inferno” “Trump at Debate: Minorities in Cities ‘Are Living in
Hell,’” Politico, 26 de setembro de 2016, disponível em
www.politico.com/story/2016/09/trump-minorities-living-in-hell-228726. 185 “de países nojentos” “Trump Derides Protections for Immigrants from ‘Shithole’
Countries”, The Washington Post, 12 de janeiro de 2018. 186 as HBCUs não representam “o mundo real” “Hold Up: Aisha Tyler Thinks
HBCUs Are Bad for Black Students?”, BET, 28 de abril de 2016, disponível em
www.bet.com/celebrities/news/2016/04/28/aisha-tyler-slams-hbcus.html. 187 “Até mesmo as melhores faculdades e universidades negras não” Thomas
Sowell, “The Plight of Black Students in America”, Daedalus 103 (primavera de 1974),
189.
187 A “descrição de Sowell continua precisa” Jason L. Riley, “Black Colleges Need
a New Mission”, The Wall Street Journal, 28 de setembro de 2010, disponível em
www.wsj.com/articles/SB100014240527487046540045755178221 24077834. 187 As doações para a HBCU mais rica, Howard Veja “HBCUs Struggle to Close the
Endowment Gap”, Philanthropy News Digest, 19 de julho de 2017, disponível em
philanthropynewsdigest.org/news/hbcus-struggle-to-close-the-endowment-gap. 187 produz a disparidade de doações Ibid. 187 como os atuais modelos estaduais “baseados em desempenho ” “Black
Colleges Are the Biggest Victims of States’ Invasive New Funding Rules”, The
Washington Post, 16 de dezembro de 2014, disponível em
www.washingtonpost.com/post everything/wp/2014/12/16/black-colleges-are-the-
biggest-victims-of-states-invasive-new-funding-rules/.
188 as HBCUs costumam apresentar índices mais altos de graduação de negros
“How Are Black Colleges Doing? Better Than You Think, Study Finds”, The Chronicle
of Higher Education, 13 de abril de 2018, disponível em
www.chronicle.com/article/How-Are-Black-Colleges-Doing-/243119. 188 graduados negros em HBCUs têm, em média, mais probabilidade “Grades of
Historically Black Colleges Have Well-Being Edge”, Gallup, 27 de outubro de 2015,
disponível em news.gallup.com/poll/186362/grads-historically-black-colleges-
edge.aspx.
188 Os bancos continuam tendo duas vezes mais de chance de aprovar
empréstimos a empresários brancos “Study Documents Discrimination Against
Black Entrepreneurs”, NCRC, 17 de novembro de 2017, disponível em ncrc.org/study-
documents-discrimination-black-entrepreneurs/; Sterling A. Bone et al., “Shaping
Small Business Lending Policy Through Matched-Paired Mystery Shopping”, 12 de
setembro de 2017, disponível na SSRN em papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?
abstract_id=3035972.
188 Clientes evitam empresas negras Por exemplo, veja “Jennifer L. Doleac and
Luke C. D. Stein, “The Visible Hand: Race and Online Market Outcomes”, 1 de maio
de 2010, disponível em SSRN at papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?
abstract_id=1615149.
188 “esse tratamento desigual justifica o mau atendimento?” “Should Black
Owned Businesses Get a Hall Pass for Bad Service?”, Blavity, 2017, disponível em
blavity.com/black-owned-businesses-get-pass-for-bad-service. 189 “para levar de volta ao seu país de origem as sementes da civilização”
Thomas Jefferson, “To Lynch, Monticello, 21 de janeiro de 1811”, in The Writings of
Thomas Jefferson, Volume 9, 1807–1815, ed. Paul Leicester Ford (Nova York: G. P.
Putnam’s Sons, 1898), 303.
189 “regiões selvagens da África” Claude Andrew Clegg III, The Price of Liberty:
African Americans and the Making of Liberia (Chapel Hill, NC: University of North
Carolina Press, 2009), 35.
189 Um escritor de uma publicação do sul, De Bow’s Review , buscou “Free Negro
Rule”, DeBow’s Review 3:4 (abril de 1860), 440. 189 Sherman e o secretário de guerra dos Estados Unidos, Edwin M. Stanton,
encontraram-se Veja The War of the Rebellion: A Compilation of the Official Records
of the Union and Confederate Armies (Washington, DC: U.S. Government Printing
Office, 1895), 37–41.
189 “ficará a cargo das pessoas libertas” “Sherman’s Special Field Orders, Nº 15”,
em The Empire State of the South: Georgia History in Documents and Essays , ed.
Christopher C. Meyers (Macon, GA: Mercer University Press, 2008), 174. 190 a ordem de Sherman privou os negros Horace Greeley, “Gen. Sherman and the
Negroes”, Nova York Daily Tribune, 30 de janeiro de 1865. 191 “na plataforma de acomodações iguais” Henry W. Grady, “In Plain Black and
White: A Reply to Mr. Cable”, Century Magazine 29 (1885), 911. 191 desviaram recursos para espaços exclusivamente brancos “Jim Crow’s
Schools”, American Educator, Summer 2004, disponível em
www.aft.org/periodical/american-educator/summer-2004/jim-crows-schools. 191 pressuposto “integracionista de que a separação obrigatória das duas raças”
“Plessy v. Ferguson 163 U.S. 537 (1896)”, in Abraham L. Davis e Barbara Luck
Graham, The Supreme Court, Race, and Civil Rights (Thousand Oaks, CA: SAGE,
1995), 51.
191 a maioria das crianças negras preferia bonecas brancas Para ensaios sobre os
experimentos com bonecas, veja Kenneth B. Clark e Mamie P. Clark, “The
Development of Consciousness of Self and the Emergence of Racial Identification in
Negro Preschool Children”, Journal of Social Psychology 10:4 (1939), 591–99; e
Kenneth B. Clark e Mamie P. Clark, “Racial Identification and Preference among
Negro Children”, in Readings in Social Psychology, ed. E. L. Hartley (Nova York: Holt,
Rinehart & Winston, 1947); Kenneth B. Clark, Prejudice and Your Child (Middletown,
CT: Wesleyan University Press, 1988).
191 “Separar (crianças não brancas) de outras” “Brown v. Board of Education”, LII
Collection: U.S. Supreme Court Decisions, Cornell University Law School, disponível
em www.law.cornell.edu/supremecourt/text/347/483.
192 Distrito Escolar Independente de San Antonio versus Rodriguez Veja Paul A.
Sracic, San Antonio v. Rodriguez and the Pursuit of Equal Education: The Debate
Over Discrimination and School Funding (Lawrence, KS: University Press of Kansas,
2006).
192 “existem escolas negras e instruções e instrutores preparados” Zora Neale
Hurston, “Court Order Can’t Make Races Mix”, Orlando Sentinel, 11 de agosto de
1955.
192 “acho que a integração em nossas escolas públicas é diferente” “Deacon
Robert Williams”, em Reflections on Our Pastor: Dr. Martin Luther King, Jr. at Dexter
Avenue Baptist Church, 1954–1960, eds. Wally G. Vaughn e Richard W. Wills (Dover,
MA: The Majority Press, 1999), 129.
193 um corpo docente de 80% de pessoas brancas “The Nation’s Teaching Force Is
Still Mostly White and Female”, Education Week, 15 de agosto de 2017, disponível
em www.edweek.org/ew/articles/2017/08/15/the-nations-teaching-force-is-still-
mostly.html.
193 têm 40% menos probabilidade de acreditar que ele terminará o ensino médio
Seth Gershenson, Stephen B. Holt, e Nicholas W. Papageorge, “Who Believes in Me?
The Effect of Student-Teacher Demographic Match on Teacher Expectations”,
Economics of Education Review 52 (junho de 2016), 209–24. 193 Estudantes negros de baixa renda que têm pelo menos um professor negro
“IZA DP Nº 10630: The Long-Run Impacts of Same-Race Teachers”, Institute of Labor
Economics, março de 2017, disponível em www.iza.org/publications/dp/10630. 193 A integração tornou-se “uma via de mão única” Barack Obama, Dreams from
My Father: A Story of Race and Inheritance (Nova York: Crown, 2007), 99–100. 194 “A experiência de uma educação integrada” David L. Kirp, “Making Schools
Work”, The New York Times, 19 de maio de 2012, disponível em
www.nytimes.com/2012/05/20/opinion/sunday/integration-worked-why-have-we-
rejected-it.html.
194 A porcentagem de estudantes negros do sul que frequentava escolas
brancas integradas “The Data Proves That School Segregation Is Getting Worse”,
Vox, 5 de março de 2018, disponível em www.vox.com/2018/3/5/7080218/school-
segregation-getting-worse-data.
194 “sempre pensei que a integração fosse a principal meta de melhores
relações raciais” Tamar Jacoby, “What Became of Integration”, The Washington
Post, 28 de junho de 1998.
194 “usando apenas operários, arquitetos, advogados e instituições negros”
Martin Luther King,“‘Where Do We Go from Here?,’ Address Delivered at the Eleventh
Annual SCLC Convention”, 16 de abril de 1967, The Martin Luther King, Jr. Research
and Education Institute, Stanford University, disponível em
kinginstitute.stanford.edu/king-papers/documents/where-do-we-go-here-address-
delivered-eleventh-annual-sclc-convention.
195 “apenas homens brancos” com “peles” diferentes Kenneth M. Stampp, The
Peculiar Institution: Slavery in the Ante-bellum South (Nova York: Alfred A. Knopf,
1967), vii.
Capítulo 14: Gênero
199 A Cor Púrpura , de Alice Walker Alice Walker, The Color Purple (Boston:
Harcourt, 1982).
199 “A Família Negra: Um Caso de Ação Nacional” Daniel P. Moynihan, The Negro
Family: The Case for National Action (Washington, D.C.: U.S. Government Printing
Office, 1965).
200 “As reverberações” do relatório de Moynihan “foram desastrosas” Deborah
Gray White, Too Heavy a Load: Black Women in Defense of Themselves, 1894–1994
(Nova York: W. W. Norton, 1999), 200.
200 a “meta imediata da mulher negra atual” “For a Better Future”, Ebony, agosto de
1996.
200 O racismo tinha focado “ampla” e “claramente” o homem negro Charles
Herbert Stember, Sexual Racism: The Emotional Barrier to an Integrated Society
(Nova York: Elsevier, 1976), ix, 66.
200 Para um grande número de homens negros, o movimento Black Power Veja
Eldridge Cleaver, Soul on Ice (Nova York: Dell, 1991). 201 “agora atingiu 68%” Charles Murray, “The Coming White Underclass”, The Wall
Street Journal, 29 de outubro de 1993. 201 mulheres negras casadas tendo menos filhos Angela Y. Davis, Women, Culture
& Politics (Nova York: Vintage Books, 1990), 75–85; e “The Math on Black Out of
Wedlock Births”,The Atlantic, 17 de fevereiro de 2009, disponível em
www.theatlantic.com/entertainment/archive/2009/02/the-math-on-black-out-of-
wedlock-births/6738/.
203 “movimento feminista negro” Kimberly Springer, Living for the Revolution: Black
Feminist Organizations, 1968–1980 (Durham, NC: Duke University Press, 2005). 203 o Coletivo Combahee River Veja Keeanga-Yamahtta Taylor, ed., How We Get
Free: Black Feminism and the Combahee River Collective (Chicago: Haymarket,
2017).
204 “duplo perigo” do racismo e do sexismo Frances Beal, “Double Jeopardy: To
Be Black and Female”, in The Black Woman: An Anthology, ed. Toni Cade Bambara
(Nova York: New American Library, 1970), 92.
204 “as preocupações da mulher contemporânea negra deste país” e “perversa
negra vadia” Toni Morrison, “Preface”, em The Black Woman, 11. 204 “linchamento high-tech” Veja “How Racism and Sexism Shaped the Clarence
Thomas/Anita Hill Hearing”, Vox, 16 de abril de 2016, disponível em
www.vox.com/2016/4/16/1408576/anita-hill-clarence-thomas-confirmation. 204 “Ao discutir as experiências das mulheres negras” Philomena Essed,
Understanding Everyday Racism: An Interdisciplinary Theory (Newbury Park, CA:
SAGE, 1991), 31.
205 “Mapeando as Margens” Kimberlé Crenshaw, “Mapping the Margins:
Intersectionality, Identity Politics, and Violence Against Women of Color”, Stanford
Law Review 43:6 (julho de 1991), 1242. 205 esterilizações involuntárias de mulheres negras Roberts, Killing the Black Body,
90–96.
205 mulheres negras com alguma instrução superior ganhando menos Veja
“Usual Weekly Earnings of Wage and Salary Workers, Fourth Quarter 2018”, Bureau
of Labor Statistics, U.S. Department of Labor, 17 de janeiro de 2019, disponível em
www.bls.gov/news.release/pdf/wkyeng.pdf.
205 mulheres negras tendo que buscar instrução especializada para ganhar mais
Veja “Usual Weekly Earnings of Wage and Salary Workers, Fourth Quarter 2018.” 206 a riqueza média de mulheres brancas solteiras ser de US$42 mil “Lifting as We
Climb: Women of Color, Wealth, and America’s Future”, Insight Center for Community
Economic Development, Spring 2010, disponível em insightcced.org/old-
site/uploads/CRWG/LiftingAsWeClimb-WomenWealth-Report-InsightCenter-
Spring2010.pdf.
206 Mulheres indígenas e negras experimentam níveis de pobreza mais elevados
Veja “Black Women: Supporting Their Families — With Few Resources”, The Atlantic,
12 de junho de 2017, disponível em
www.theatlantic.com/business/archive/2017/06/black-women-economy/530022/. 206 Mulheres negras e latinas ainda ganham menos “The Gender Wage Gap: 2017
Earnings Differences by Race and Ethnicity”, Institute for Women’s Policy Research, 7
de março de 2018, disponível em iwpr.org/publications/gender-wage-gap-2017-race-
ethnicity/.
206 Mulheres negras têm probabilidade três a quatro vezes maior de morrer “Why
America’s Black Mothers and Babies Are in a Life-or-Death Crisis”, The New York
Times, 11 de abril de 2018, disponível em
www.nytimes.com/2018/04/11/magazine/black-mothers-babies-death-maternal-
mortality.html.
206 Uma mulher negra com pós-graduação tem maior probabilidade de perder o
bebê “6 Charts Showing Race Gaps Within the American Middle Class”, Brookings,
21 de outubro de 2016, disponível em www.brookings.edu/blog/social-mobility-
memos/2016/10/21/6-charts-showing-race-gaps-within-the-american-middle-class/. 206 Mulheres negras continuam tendo probabilidade duas vezes maior de ser
encarceradas “A Mass Incar- ceration Mystery”, The Marshall Project, 15 de
dezembro de 2017, disponível em www.themarshallproject.org/2017/12/15/a-mass-
incarceration-mystery.
206 controlou a sexualidade da mulher branca Para um estudo completo das
políticas de mulheres na era de linchamentos, veja Crystal Nicole Feimster, Southern
Horrors: Women and the Politics of Rape and Lynching (Cambridge, MA: Harvard
University Press, 2009).
206 estavam recriando a era da escravatura Rachel A. Feinstein, When Rape Was
Legal: The Untold History of Sexual Violence During Slavery (Nova York: Routledge,
2018); and Daina Ramey Berry e Leslie M. Harris, eds., Sexuality and Slavery:
Reclaiming Intimate Histories in the Americas (Athens, GA: University of Georgia
Press, 2018).
207 Casey Anthony, mulher branca da Flórida que o juri absolveu “‘What Really
Happened?’: The Casey Anthony Case 10 Years Later”, CNN, 30 de junho de 2018,
disponível em www.cnn.com/2018/06/29/us/casey-anthony-10-years-later/index.html. 207 as prisões de homens negros caíram 24% A taxa de encarceramento de
homens negros é de 2.613 em cada 100 mil; a de homens brancos é de 457; a de
mulheres negras de 103; e a de mulheres brancas, de 52, segundo o Bureau of
Justice Statistics, conforme mostrado em “A Mass Incarceration Mystery”, The
Marshall Project, 15 de dezembro de 2017, disponível em
www.themarshallproject.org/2017/12/15/a-mass-incarceration-mystery. 207 Homens negros criados no topo da faixa de 1% de milionários “Extensive Data
Shows Punishing Reach of Racism for Black Boys”, The New York Times, 19 de
março de 2018, disponível em www.nytimes.com/interactive/2018/03/19/upshot/race-
class-white-and-black-men.html.
208 “Discursos feministas e antirracistas contemporâneos deixaram de
considerar identidades interseccionais” Crenshaw, “Mapping the Margins”, 1242–
43.
Capítulo 15: Sexualidade
209 que 32% das crianças criadas por casais negros de pessoas do mesmo sexo
vivem na pobreza “LGBT Families of Color: Facts at a Glance”, Movement
Advancement Project, Family Equality Council, and Center for American Progress,
janeiro de 2012, disponível em www.nbjc.org/sites/default/files/lgbt-families-of-color-
facts-at-a-glance.pdf.
209 seus pais têm mais probabilidade de serem pobres do que casais negros e
brancos heterossexuais Veja “Beyond Stereotypes: Poverty in the LGBT
Community”, TIDES, Junho de 2012, disponível em
williamsinstitute.law.ucla.edu/williams-in-the-news/beyond-stereotypes-poverty-in-the-
lgbt-community/.
210 “a questão do sexo” Havelock Ellis, Studies in the Psychology of Sex, Volume 1
(Londres: Wilson and Macmillan, 1897), x.
210 um popular resumo dos escritos de Lombroso Havelock Ellis, The Criminal
(Londres: Walter Scott, 1890).
210 “No que se refere aos órgãos sexuais, parece possível” Havelock Ellis, Studies
in the Psychology of Sex, Volume 2 (Filadélfia: F. A. Davis, 1933), 256. 210 médicos racistas compararam Morris, “Is Evolution Trying to Do Away with the
Clitoris?”, Artigo apresentado na reunião da American Association of Obstetricians
and Gynecologists, St. Louis, 21 de setembro de 1892, disponível em
archive.org/stream/39002086458651.med.yale.edu/39002 086458651_djvu.txt. 210 “anormalmente proeminente em praticamente todas as circunstâncias” Perry
M. Lichtenstein, “The ‘Fairy’ and the Lady Lover”, Medical Review of Reviews 27
(1921), 372.
210 que “ocorre especialmente em mulheres não brancas” Ibid. 212 Homens negros gays têm menor probabilidade de fazer sexo sem proteção e
usar drogas “What’s at the Roots of the Disproportionate HIV Rates for Black Men?”,
Plus, 6 de março de 2017, disponível em
www.hivplusmag.com/stigma/2017/3/06/whats-root-disproportionate-hiv-rates-their-
queer-brothers.
213 “afirmar que todas as vidas negras importam” “Black Lives Matter Movement
Awarded Sydney Peace Prize for Activism”, NBC News, 2 de novembro de 2017,
disponível em www.nbcnews.com/news/nbcblk/black-lives-matter-movement-
awarded-sydney-peace-prize-activism-n816846.
213 A expectativa média de vida de uma mulher negra transgênero nos Estados
Unidos “It’s Time for Trans Lives to Truly Matter to Us All”, Advocate, 18 de fevereiro
de 2015, disponível em www.advocate.com/commentary/2015/02/18/op-ed-its-time-
trans-lives-truly-matter-us-all.
213 a partir de histórias pessoais da ativista transgênero Janet Mock Veja Janet
Mock, Redefining Realness: My Path to Womanhood, Identity, Love & So Much More
(Nova York: Simon & Schuster, 2015); Janet Mock, Surpassing Certainty: What My
Twenties Taught Me (Nova York: Atria, 2017). 215 observando Kayla Moore defendendo seu marido “Kayla Moore Emerges as
Her Husband’s Fiercest and Most Vocal Defender”, The Washington Post, 15 de
novembro de 2017, disponível em www.washingtonpost.com/politics/kayla-moore-
emerges-as-her-husbands-fiercest-and-most-vocal-defender/2017/11/15/5c8b7d82-
ca19-11e7-8321-481fd63f174d_story.html.
216 “apesar de termos tido a escravidão” “In Alabama, the Heart of Trump Country,
Many Think He’s Backing the Wrong Candidate in Senate Race”, Los Angeles Times,
21 de setembro de 2017, disponível em www.latimes.com/politics/la-na-pol-alabama-
senate-runoff-20170921-story.html.
Capítulo 16: Fracasso
218 “nosso cuidado parental” e “em algum modo, da boa conduta negra” Veja
David Scholfield and Edmund Haviland, “The Appeal of the American Convention of
Abolition Societies to Anti-Slavery Groups”, The Journal of Negro History 6:2 (abril de
1921), 221, 225.
219 “A redução do preconceito” “Raising Us in the Scale of Being”, Freedom’s
Journal, 16 de março de 1827.
219 juízes da “persuasão de elevação” Veja Ibram X. Kendi, Stamped from the
Beginning: The Definitive History of Racist Ideas in America (Nova York: Nation
Books, 2016), 124–25.
221 “Vocês não adquiriram a estima” William Lloyd Garrison, An Address, Delivered
before the Free People of Color, in Philadelphia (Boston: S. Foster, 1831), 5–6. 221 “realizar o importante trabalho de redenção nacional” “‘What we have long
predicted… has commenced its fulfillment’”, em The Boisterous Sea of Liberty: A
Documentary History of American from Discovery Through the Civil War, eds. David
Brion Davis e Steven Mintz (Nova York: Oxford University Press, 1998), 390. 221 se encaixa em sua criação pessoal Para uma boa biografia de Garrison, veja
Henry Mayer, All on Fire: William Lloyd Garrison and the Abolition of Slavery (Nova
York: W. W. Norton, 2008).
221 assustador crescimento da escravidão Edward E. Baptist, The Half Has Never
Been Told: Slavery and the Making of American Capitalism (Nova York: Basic Books,
2016).
222 “Se eu pudesse salvar a União sem libertar nenhum escravo” Abraham
Lincoln, “To Horace Greeley”, in The Collected Works of Abraham Lincoln, Volume 5,
ed. Roy P. Basler (New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 1953), 388. 222 “medida de guerra necessária” Abraham Lincoln’s Emancipation Proclamation, 1
de janeiro de 1863, American Battlefield Trust, disponível em
www.battlefields.org/learn/primary-sources/abraham-lincolns-emancipation-
proclamation.
222 “não queriam ter nada a ver com os negros” Veja Leonard P. Curry, Blueprint
for Modern America: Nonmilitary Legislation of the First Civil War Congress
(Nashville: Vanderbilt University Press, 1968), 79.
222 O “partido do homem branco” Veja Francis P. Blair Jr., The Destiny of the Races
of this Continent (Washington, D.C., 1859), 30. 222 defender militarmente o negro de terroristas racistas Para um estudo
excelente do declínio da Reconstrução, veja Eric Foner, Reconstruction: America’s
Unfinished Revolution, 1863–1877 (Nova York: Harper Collins, 2011). 222 “A celeridade por motivos egoístas” Mayer, All on Fire, 617. 223 “Durante anos, acreditava-se na teoria de que a maioria dos líderes negros”
W.E.B. Du Bois, “A Negro Nation Within a Nation”, em W. E. B. Du Bois: A Reader,
ed. David Levering Lewis (Nova York: Henry Holt, 1995), 565. 223 “surpreendente ignorância” Gunnar Myrdal, An American Dilemma: The Negro
Problem and Modern Democracy (Nova York: Harper, 1944), 48. 223 “Não há dúvidas, na opinião do escritor” Ibid., 339. 223 “Gunnar Myrdal tinha sido surpreendentemente profético” Gene Roberts e
Hank Klibanoff, The Race Beat: The Press, the Civil Rights Struggle, and the
Awakening of the Nation (Nova York: Vintage Books, 2007), 406. Além dessa
avaliação, este é um excelente trabalho de jornalismo.
223 “discriminação contra grupos minoritários nesse país exerce um efeito
adverso” Mary L. Dudziak, Cold War Civil Rights: Race and the Image of American
Democracy (Princeton, NJ: Princeton University Press, 2011), 100. 223 “nos envolvermos nessa luta mundial” e Setenta e oito por cento dos norte-
americanos brancos concordaram Ibid., 185–87. 224 Em 1967, Martin Luther King Jr. admitiu Martin Luther King, “‘Where Do We Go
from Here?,’ Address Delivered at the Eleventh Annual SCLC Convention”, 16 de abril
de 1967, The Martin Luther King, Jr. Research and Education Institute, Stanford
University, disponível em kinginstitute.stanford.edu/king-papers/documents/where-do-
we-go-here-address-delivered-eleventh-annual-sclc-convention. 224 Observe o aumento do apoio branco Lawrence D. Bobo et al., “The Real Record
on Racial Attitudes”, em Social Trends in American Life: Findings from the General
Social Survey Since 1971, ed. Peter V. Marsden (Princeton, NJ: Princeton University
Press, 2012), 38–83.
224 Observe o aumento do apoio ao Obamacare “Support for 2010 Health Care Law
Reaches New High”, Pew Research Center, 23 de fevereiro de 2017, disponível em 241 Zimmerman à atendente da polícia “Transcrição da chamada telefônica de
www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/23/support-for-2010-health-care-law-
reaches-new-high/.
225 era libertar os “Seis de Jena” Para uma boa entrevista que detalha o caso, veja
“The Case of the Jena Six: Black High School Students Charged with Attempted
Murder for Schoolyard Fight After Nooses Are Hung from Tree”, Democracy Now, 10
de julho de 2007, disponível em
www.democracynow.org/2007/7/10/the_case_of_the_jena_six. 227 usei a frase de Malcolm X fora de contexto A citação completa é: “Quando
estava na prisão, li um artigo — não fique chocado por eu dizer que estive na prisão.
Você ainda está na prisão. É isso que os EUA significam: prisão.” Veja Malcolm X,
“Message to the Grassroots”, 10 de dezembro de 1963, disponível em
blackpast.org/1963-malcolm-x-message-grassroots.
228 “O ato do presidente Roosevelt em entreter esse crioulo” Stephen Kantrowitz,
Ben Tillman & the Reconstruction of White Supremacy (Chapel Hill, NC: University of
North Carolina Press, 2000), 259.
229 o massacre de Hamburg Ibid., 64–71. 229 “O propósito de nossa visita a Hamburgo foi espalhar o terror” Benjamin R.
Tillman, The Struggles of 1876: How South Carolina Was Delivered from Carpetbag
and Negro Rule (Anderson, SC, 1909), 24. Discurso na Reunião dos Camisas
Vermelhas em Anderson, disponível em babel.hathitrust.org/cgi/pt?
id=mdp.39015079003128.
231 Naquele dia, milhares de nós pensamos que estávamos protestando Veja
“Thousands Protest Arrests of 6 Blacks in Jena, La.”, The New York Times, 21 de
setembro de 2007, disponível em /www.nytimes.com/2007/09/21/us/21cnd-jena.html. 232 conseguiram reduzir com tranquilidade as acusações para simples agressão
“Plea Bargain Wraps Up ‘Jena 6’ Case”, CBS News, 26 de junho de 2009, disponível
em www.cbsnews.com/news/plea-bargain-wraps-up-jena-6-case/. 232 sustentaram aquelas corajosas mulheres negras Para um relato fascinante em
primeira mão sobre o boicote, veja Jo Ann Gibson Robinson, The Montgomery Bus
Boycott and the Women Who Started It: The Memoir of Jo Ann Gibson Robinson
(Knoxville, TN: University of Tennessee Press, 1987).
Capítulo 17: Sucesso
235 Hillary Clinton e Bernie Sanders falaram sobre “racismo institucional”
“Hillary: ‘America’s Long Struggle with Race Is Far from Finished,’” The Hill, 23 de
setembro de 2015, disponível em thehill.com/blogs/ballot-box/ presidential-
races/245881-hillary-americas-long-struggle-with-race-is-far-from; e “The Transcript of
Bernie Sanders’s Victory Speech”, The Washington Post, 10 de fevereiro de 2016,
disponível em www.washingtonpost.com/news/post-politics/wp/2016/02/10/the-
transcript-of-bernie-sanderss-victory-speech/.
236 “racismo é tanto manifesto quanto dissimulado” Kwame Toure e Charles V.
Hamilton, Black Power: The Politics of Liberation (Nova York: Alfred A. Knopf, 2011),
4–5.
238 “Indivíduos ‘respeitáveis’ podem se absolver” Ibid., 5. 239 A chuva caía História de Travyon Martin, veja Rest in Power: The Trayvon Martin
Story, Paramount Network, disponível em www.paramountnetwork.com/shows/rest-in-
power-the-trayvon-martin-story.
240 o Movimento do Campus Negro Ibram X. Kendi, The Black Campus Movement:
Black Studies and the Racial Reconstitution of Higher Education, 1965–1972 (Nova
York: Palgrave, 2012).
George Zimmerman para a polícia”, disponível em archive.org/stream/326700-full-
transcript-zimmerman/326700-full-transcript-zimmerman_djvu.txt.
Capítulo 18: Sobrevivência
248 produz educação pública Para mais sobre o conceito de escolas públicas, veja
Keisha N. Blain e Ibram X. Kendi, “How to Avoid a Post-Scholar America”, The
Chronicle of Higher Education, 18 de junho de 2017. 249 cópias de bandeiras Confederadas com desenhos de bolas de algodão no
interior de vários prédios. “Confederate Flags with Cotton Found on American
University Campus”, The New York Times, 27 de setembro de 2017, disponível em
www.nytimes.com/2017/09/27/us/american-university-confederate.html. 251 Cerca de 88% de pessoas diagnosticadas com câncer de cólon no estágio 4
morriam em cinco anos “Survival Rates for Colorectal Cancer, by Stage”, American
Cancer Society, disponível em www.cancer.org/cancer/colon-rectal-cancer/detection-
diagnosis-staging/survival-rates.html.
252 que o batimento cardíaco do racismo é a negação, o batimento cardíaco do
antirracismo é a confissão “The Heartbeat of Racism Is Denial”, The New York
Times, 14 de janeiro de 2018.
255 trilhões de dólares em tributos que gastamos “War on Terror Facts, Cost, and
Time- lines”, The Balance, 11 de dezembro de 2018, disponível em
www.thebalance.com/war-on-terror-facts-costs-timeline-3306300.
Fake
Kiyosaki, Robert
9788550815503
480 páginas
Compre agora e leia
Imprimir dinheiro de mentira não é novidade. Os antigos e
modernos sistemas bancários são baseados na impressão de
dinheiro de mentira. É assim que os bancos enriquecem. Eles ganham muito dinheiro porque, há milhares de anos, têm licença
para imprimir dinheiro. Os bancos não são as únicas
organizações autorizadas a fazer isso. O mercado de ações, de
títulos, imobiliário, de derivativos financeiros e muitos outros
mercados também têm essa licença. Quem trabalha por
dinheiro… trabalha para pessoas que imprimem dinheiro. Um
castelo de cartas da economia acontece quando as elites
acadêmicas são responsáveis pelo nosso dinheiro, nossos
professores e nossos ativos. O grande problema é que nosso
sistema não ensina os estudantes a imprimir dinheiro. Em vez
disso, ensina-os a trabalhar para pessoas que o imprimem. Isso
é o que realmente está por trás da crise financeira que
enfrentamos hoje. Em 2019, ao escrever este livro, o preço do
bitcoin e de outras moedas cibernéticas subia e despencava
rapidamente. Mais uma vez, poucas pessoas entendem como as
moedas de tecnologia bitcoin ou blockchain afetarão suas vidas,
seu futuro e sua segurança financeira. O aumento do preço do
ouro em 1971 e o do bitcoin em 2018 são indícios de profundas
mudanças nas placas tectônicas financeiras de todo o mundo,
que causarão terremotos e tsunamis financeiros em todo o globo.
O objetivo deste livro é dar às pessoas comuns a possibilidade
de sobreviver, possivelmente prosperar, talvez até ficar muito
ricas, mesmo após o colapso. E é esperado que esse colapso
seja de um quatrilhão de dólares. CONTRA FATOS NÃO HÁ
MENTIRAS DINHEIRO DE MENTIRA Em 1971, o presidente
Richard Nixon desatrelou o dólar do padrão-ouro. Em 1971, o
dólar se tornou moeda fiduciária… dinheiro governamental. O pai
rico o definiu como "dinheiro de mentira". O dinheiro de mentira
deixa os ricos mais ricos. O problema é que deixa os pobres e a
classe média mais pobres. PROFESSORES DE MENTIRA O que
a escola ensina sobre dinheiro? O que seus pais sabem sobre
dinheiro? O que seu consultor financeiro sabe? O que nossos líderes sabem? Por que 78% das pessoas vivem de salário em
salário? Por que os estudantes se afundam em dívidas com
empréstimos estudantis? Por que os professores fazem greves,
exigindo mais dinheiro? ATIVOS DE MENTIRA Em 2008, a
economia mundial entrou em colapso, quando ativos de mentira
e financiamentos de alto risco colapsaram. Os mesmos
banqueiros que venderam ativos de mentira em 2008 ainda os
vendem para você, para mim e para os planos de aposentadoria?
Por que tantas pensões são subfinanciadas? Quantas pessoas
de meia-idade ficarão sem dinheiro na aposentadoria?
Compre agora e leia
Pai Rico, Pai Pobre - Edição de 20
anos atualizada e ampliada
T. Kiyosaki, Robert
9788550801483
336 páginas
Compre agora e leia
<p>Celebrando 20 anos como o livro n° 1 em
finanças pessoais, A escola prepara as crianças para o mundo real?<br />Essa é a primeira pergunta com
a qual o leitor se depara neste livro.<br />O recado é
ousado e direto: boa formação e notas altas
não bastam para assegurar o sucesso de alguém.
</p>
<p>O mundo mudou a maioria dos jovens tem cartão de
crédito, antes mesmo de concluir os estudos, e nunca
teve aula sobre dinheiro, investimentos, juros etc.</p>
<p>Ou seja, eles vão para a escola, mas continuam
financeiramente improficientes, despreparados para enfrentar um
mundo que valoriza mais as despesas do que a
poupança.Para o autor, o conselho mais perigoso que se
pode dar a um jovem nos dias de hoje é: 'Vá para
a escola, tire notas altas e depois procure um trabalho seguro.' O
fato é que agora as regras são outras, e não
existe mais emprego garantido para ninguém.</p>
<p>Pai Rico, Pai Pobre demonstra que a questão
não é ser empregado ou empregador, mas ter o
controle do próprio destino ou delegá-lo a
alguém.<br />essa a tese de Robert Kiyosaki neste livro
substancial e visionário. Para ele, a
formação proporcionada pelo sistema educacional
não prepara os jovens para o mundo que
encontrarão depois de formados. E como os pais podem
ensinar aos filhos o que a escola relega?<br />Essa é
outra das muitas perguntas que o leitor encontra em Pai Rico, Pai
Pobre.</p>
<p>Nesse sentido, a proposta do autor é facilitar a tarefa
dos pais. Quem entende de contabilidade deve esquecer seus
conhecimentos acadêmicos, pois muitas das teorias
expostas por Robert Kiyosaki contrariam os princípios
contábeis comumente aceitos, e apresentam uma valiosa
e moderna percepção do modo como se realizam os
investimentos.</p>
<p>A sociedade sofre mudanças radicais e, talvez, de
proporções maiores do que as ocorridas em
séculos passados.</p>
<p>Não existe bola de cristal, mas algo é certo: a
perspectiva global de transformações transcende
nossa realidade imediata. Aconteça o que
acontecer,só existem duas alternativas: segurança
ou independência financeira. E o objetivo de Pai
Rico, Pai Pobre é instruir o leitor e despertar sua
inteligência financeira e a de seus filhos.</p>
<p><br /><strong>Comentário do autor:</strong></p>
<p>'A principal razão pela qual as pessoas têm
problemas financeiros é que passaram anos na escola,
mas não aprenderam nada sobre dinheiro. O resultado
é que elas aprendem a trabalhar por dinheiro… mas
nunca a fazê-lo trabalhar para elas.'<br /><strong>―
Robert Kiyosaki</strong></p>
Compre agora e leia
O Poder De Uma Equipe Positiva
Gordon, Jon
9788550815442
160 páginas
Compre agora e leia
O autor dos best-sellers conhecidos mundialmente, O Ônibus da
Energia e O Poder da Liderança Positiva, compartilha princípios
e práticas comprovadas que constroem grandes equipes e oferece ferramentas práticas para ajudá-las a superarem a
negatividade e a aprimorarem sua cultura, comunicação,
comprometimento e performance. Jon Gordon não apenas
pesquisou os segredos das grandes equipes, como trabalhou
pessoalmente com algumas das de maior sucesso do planeta e
tem um forte entendimento de como e por que elas se tornaram
grandes. Utilizando como exemplos os roteiristas criadores do
sucesso Billions, a equipe campeã nacional de futebol americano
da Universidade de Clemson, a World Series (série final de jogos
do campeonato de beisebol da Major League Baseball) com as
equipes do Los Angeles Dodgers e Miami Heat, as grandes
jogadoras de vôlei de praia de todos os tempos, os Navy SEALs,
bandas marciais, Southwest Airlines, as equipes de tênis das
USC (Universidade do Sul da Califórnia) e da UVA (Universidade
de Virgínia), Google, Apple e Ford, Jon compartilha estratégias
inovadoras para transformar um grupo de pessoas em uma
equipe unida, positiva e poderosa. Ele compartilha suas melhores
práticas para transformar negatividade, construir confiança (por
meio dos seus exercícios de construção de equipe favoritos) e
oferece formas práticas para termos conversas difíceis — tudo
isso feito de forma a tornar uma equipe mais positiva, coesiva,
forte e melhor. O Poder de Uma Equipe Positiva também oferece
um projeto para abordar armadilhas comuns que levam as
equipes a falhar — incluindo reclamações, egoísmo,
inconsistência, complacência e falta de responsabilidade —
enquanto apresenta soluções para aprimorar a criatividade das
equipes, garra, inovação e crescimento. Este é um livro feito para
equipes lerem juntas. É escrito de maneira que, se você e sua
equipe consultarem, entenderão os obstáculos que enfrentarão e
o que vocês devem fazer para se tornarem uma grande equipe.
Se lerem este livro juntos, permanecerem positivos juntos e
tomarem ações juntos, alcançarão coisas incríveis JUNTOS. Elogios a obra: "Todos nós sabemos que tudo se trata de
pessoas 'trabalhando juntas' para criar algo muito especial:
governos, negócios, esportes e a vida. Jon Gordon de fato
consegue capturar o poder da positividade 'trabalhando junto de
princípios e práticas' e inclui um processo de disciplina positivo e
comportamentos esperados que todas as equipes podem usar
imediatamente!" —Alan Mulally, presidente e CEO aposentado e
membro do conselho administrativo da Alphabet/Google, Mayo
Clinic e Carbon3D "Jon e seus princípios têm ajudado a mim e a
minha equipe. Os encorajo a lerem este livro e descobrirem os
segredos para se construir uma grande equipe." —Dave Roberts,
gerente do Los Angeles Dodgers "O Ônibus da Energia e No
Complaining Rule transformaram meu trabalho e minha vida
familiar, e este livro nos oferece formas práticas de colocar O
Poder de Uma Equipe Positiva em ação. Muitas das práticas de
Jon Gordon estão vivas no The Golf Channel. O Poder de Uma
Equipe Positiva será o nosso livro mais lido neste ano! Trata-se
de um livro que precisa ser lido em empresas, equipes
esportivas… e até mesmo em família." —Molly Solomon,
produtora executiva do The Golf Channel
Compre agora e leia
12 Regras para a Vida
Peterson, Jordan B.
9788550804002
448 páginas
Compre agora e leia
Aclamado psicólogo clínico, Jordan Peterson tem influenciado a
compreensão moderna sobre a personalidade e, agora, se transformou em um dos pensadores públicos mais populares do
mundo, com suas palestras sobre tópicos que variam da bíblia,
às relações amorosas e à mitologia, atraindo dezenas de milhões
de espectadores. Em uma era de mudanças sem precedentes e
polarização da política, sua mensagem franca e revigorante
sobre o valor da responsabilidade individual e da sabedoria
ancestral tem ecoado em todos os cantos do mundo. Bem-
humorado, surpreendente e informativo, dr. Peterson nos conta
por que meninos e meninas andando de skate devem ser
deixados em paz, que terrível destino aguarda aqueles que
criticam com muita facilidade e por que você sempre deve
acariciar gatos ao encontrar um na rua. O que o sistema nervoso
das humildes lagostas tem a nos dizer sobre a relação entre
manter as costas eretas (e os ombros para trás) e o sucesso na
vida? Por que os antigos egípcios veneravam a capacidade de
atenção como seu deus mais supremo? Que terríveis caminhos
as pessoas percorrem quando se tornam ressentidas, arrogantes
e vingativas? Neste livro, ele oferece doze princípios profundos e
práticos sobre como viver uma vida com significado.
Compre agora e leia
Hábitos Atômicos
Clear, James
9788550807577
320 páginas
Compre agora e leia
BEST-SELLER DO NEW YORK TIMES Pequenas Mudanças,
Resultados Impressionantes. Não importa quais sejam seus
objetivos, Hábitos Atômicos oferece um método eficaz para você se aprimorar — todos os dias. James Clear, um dos mais
expoentes especialistas na criação de hábitos, revela as
estratégicas práticas que o ensinarão, exatamente, como criar
bons hábitos, abandonar os maus e fazer pequenas mudanças
de comportamento que levam a resultados impressionantes. Se
enfrenta dificuldades para mudar seus hábitos, o problema não é
você, é o sistema escolhido. Os maus hábitos se repetem sem
parar porque você está usando o sistema errado, e não porque
não queira mudar. Assim, suas limitações não são a
complexidade de seu objetivo, mas a inadequação de seus
sistemas. Neste livro, você aprenderá um método comprovado
capaz de levá-lo a novos patamares. Clear é conhecido por sua
habilidade em transformar tópicos complexos em
comportamentos simples que podem ser facilmente aplicados à
vida cotidiana e profissional. Seu método, desenvolvido a partir
de conceitos comprovados da biologia, psicologia e neurociência,
é um guia descomplicado para tornar os bons hábitos inevitáveis
e os maus, impossíveis. Ao longo desta jornada, os leitores serão
inspirados e entretidos por histórias de medalhistas de ouro em
Olimpíadas, artistas premiados, líderes de negócios, médicos
que salvam vidas e astros da comédia que usaram a ciência dos
pequenos hábitos para dominar seu ofício e se lançar ao topo de
suas áreas de atuação. Hábitos Atômicos remodela sua forma de
pensar em avanço e sucesso e traz as ferramentas e estratégias
de que precisa para transformar seus hábitos — seja você
técnico de um time almejando a conquista de um título, uma
organização com pretensões de reinventar seu setor ou
simplesmente um indivíduo que deseja parar de fumar, perder
peso, reduzir o estresse ou atingir qualquer outra meta. Descubra
o Segredo dos Resultados Permanentes Repleto de estratégias
testadas e aprovadas de autoaprimoramento, Hábitos Atômicos ensinará você a construir hábitos que funcionem para — e não
contra — você.
Compre agora e leia