Educação nova: as bases, o corpo da criança

Augusto Joaquim Alves dos Santos · Capítulo 43 de 72

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Educação nova: as bases, o corpo da criança

Mensurações do corpo humano

 

V. Vértex.

Pontos de

Referência

C. Canal

auditivo.

 

F. Fúrcula

esternal.

 

A. Acromion.

 

E. Epicôndilo.

 

I. Crista ilíaca.

 

T. Grande

trocânter.

 

P. Púbis.

 

M. Médio.

J. Joelho.

 

Mal. Tornozêlo.

 

3)

Exame antropométrico [215]:

MEDIDAS TRIMESTRES

1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 6.º 7.º 8.º

1) Data da

observação

2) Pêso

3) Vértex

(em pé)

4) Vértex

(assentado)

5) Canal

auditivo

6) Fúrcula

Projecções esternal

Verticais 7) Acromion (10)

8) Cotovêlo

9) Médio

10) Grande

trocânter

11) Joelho

12)

Tornozêlo

13)

Diâmetro bi-

acromial

14) D.

ântero-

posterior do

tórax

 

Diâmetros 15) D. transverso (5) do tórax

16) D.

ântero-

poster. do

crânio

17) D.

transverso

do crânio

 

18)

Perímetro

craniano

19) Per. xifo-

esternal

(repouso)

(4) 20) Per. xifo- Circunfer.

ester.

(inspiração)

21)

Antebraço

(máx. e

mínimo)

 

Outr. 22) Compr.

medidas e largura do

pé

23) Compr.

e largura da

mão

24)

Envergadura

 

4)

Exame psicológico:

 

TRIMESTRES

OBSERVAÇÕES

1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 6.º 7.º 8.º

1) Data da observação

 

Olhos côr do

íris

2) côr da ôlho Órgãos auréola dir. dos acuidade

sentidos visual

ôlho

esq.

Sentido cromático

ouvido dire.

Acuidade

auditiva

ouvido esqu.

Acuidade olfactiva

Acuidade gustativa

Acuidade táctil

Sentido álgico

Sentido estereognóstico

 

espontânea

3)

Atenção

voluntária

 

análise qualitativa

4)

Memória

análise quantitativa

 

5) Inteligência

 

Notas: 1) A acuidade visual deve ser medida, com o auxílio da escala optométrica de Monoyer; e o sentido cromático, com as tábuas pseudo-isocromáticas, de Stilling.

2) A acuidade auditiva mede-se, pelo processo do relógio, e pela voz segredada.

3) A acuidade olfactiva avalia-se pelo olfactómetro; e a gustativa, pelo gueusímetro.

4) A acuidade táctil determina-se, pelos estesiómetros; a álgica, pelos algesimetros; e o sentido estereognóstico, pelo processo de reconhecimento das curvaturas.

5) A atenção aprecia-se, pelos tempos de reacção, e por processos didascálicos.

6) A memória mede-se, por diferentes processos, consoante a função que se pretende considerar.

7) A inteligência avalia-se, pela aplicação dos tests de Binet e Simon.

5)

Exame etológico e psiquiátrico:

 

TRIMESTRES

OBSERVAÇÕES

1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 6.º 7.º 8.º

1) Data da observação

2) Humor habitual

activo

nervoso

emotivo

Temperamento apático 3)

voluntarioso

impulsivo

equilibrado

4) Sugestibilidade

5) Sensibilidade moral

6) Capacidade de trabalho

7) Conduta

8) Aptidões

9) Defeitos Fobias

Timidez

Cólera

Mentira

Preguiça

10) Síntese—Carácter

 

6)

Síntese da evolução—Fórmulas:

 

TRIMESTRES

NOTAÇÕES

1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 6.º 7.º 8.º

 

1) E [216] /

B

 

Relações e C [217] / V proporções O [218] / dos V

segmentos [219] S=2E (D+d)

 

2) 1 2[220] P ou P

Fórmulas 2 1[221] P + da

Puberdade P5 3-5[222] +A

D. tr.x100

3) cefálico ( [223] ) Índices D. ant. p.

m.

D.

transv.×100

torácico [224] ( )

D. ant.

post.