Variations styli
23. Exercices supplémentaires
Appendice 23
Exercices supplémentaires
CHAPITRE 2 : LES ADVERBES
Exercice 1
Écrivez l’adverbe qui correspond à l’adjectif donné.
MODÈLE : dernier → dernièrement
1. intelligent
2. actif
3. heureux
4. régulier
5. complet
6. cruel
7. franc
8. long
9. vrai
10. infi ni
11. profond
12. évident
13. premier
14. naïf
15. nerveux
16. bref
17. doux
18. indépendant
19. aisé
20. absolu
21. bon
22. courant
4 6 4 A P P E N D I C E 2 3
23. gentil
24. mauvais
25. précis
26. faux
27. constant
28. lent
29. léger
30. énorme
31. courant
32. discret
33. patient
34. continuel
35. apparent
36. prudent
Exercice 2
Répondez par des phrases complètes en utilisant des adverbes de négation (personne ; rien ; nulle part). Attention au choix et à la position de l’adverbe.
1. Qui est venu ?
2. Qu’est-ce qui est arrivé ?
3. Qu’est-ce que vous avez dit ?
4. De quoi avez-vous besoin ?
5. Avec qui avez-vous dansé ?
6. Où êtes-vous allé(e) ?
7. Qui cherchez-vous ?
8. Qu’est-ce qui vous intéresse ?
9. Qui voulez-vous accuser ?
10. Qu’est-ce que vous voulez manger ?
11. Qui avez-vous vu ?
12. De quoi vous inquiétez-vous ?
CHAPITRE 7 : LE PASSÉ
Exercice 3
Mettez les verbes au passé. Choisissez bien entre le passé composé et l’imparfait.
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C’ ___________ (être) un après-midi calme et silencieux. Le soleil
_____________________ (ne pas + briller) et il ________________
(faire) froid. Les oiseaux __________________________ (ne pas +
chanter). La neige _______________________ (commencer) à tom-
ber. Le silence _________________ (être) complet. La jeune femme
_____________________ (se promener) tranquillement dans le parc
avec son chien. Elle _____________________ (ne pas + faire) attention
à sa route ; elle _____________ (penser) à son petit ami et à leurs pro-
jets pour le week-end. Tout à coup elle _________________ (perdre)
l’équilibre et _________________ (faillir) tomber. À ce moment-là elle
_________________ (remarquer) qu’elle _________________ (mar-
cher) sur la surface gelée du lac. Horrifi ée, elle __________________
(vite revenir) sur ses pas pour gagner de nouveau la terre ferme.
Exercice 4
Mettez les verbes au passé. Choisissez bien entre le passé composé et l’imparfait.
Une jeune femme à Amiens raconte l’histoire de sa vie :
Non, je _______________________ (ne pas + toujours + habiter) à
Amiens. Je ___________________ (arriver) ici pour faire la classe de
terminal au lycée. Donc je _________________ (passer) mon bacca-
lauréat ici, c’_________ (être) un bac spécialisé en littérature, donc le
français et les langues. Et comme j’_____________ (être) très attirée
par l’apprentissage des langues, je _________________ (faire) une fa-
culté de langues étrangères appliquées, donc les langues, deux langues
étrangères, allemand et anglais ; donc nous ______________________ 4 6 6 A P P E N D I C E 2 3
(apprendre) la culture, le système, par exemple, économique de l’An-
gleterre de l’Allemagne. Alors j’_________________ (étudier) pendant
quatre années. J’_____________ (avoir) les deux premières années pour
faire le DEUG [Diplôme d’Études Universitaires Générales], la troisième
année pour la licence, la quatrième pour la maîtrise.
Exercice 5
Complétez l’histoire suivante en choisissant bien entre le passé composé et l’imparfait.
Il ____________ (être) l’heure de dormir, mais Éric _______________
(demander) à sa maman de lui raconter une histoire. Voici l’histoire
qu’elle lui _________________ (raconter).
— Je vais te raconter l’histoire d’un petit oiseau aventureux qui
_________________ (s’appeler) Pépi. Il _____________ (naître) dans
un petit village où tous les oiseaux _________________________ (se
connaître). Pépi _____________ (avoir) des frères et des sœurs et ils
_____________________ (habiter) un grand nid dans un beau sapin.
Dès le début, Pépi ____________________ (ne pas + être) comme les
autres. Il _________________ (quitter) le nid très souvent pour rendre
visite à ses voisins. Il _________________ (parler) tous les jours avec un
vieil oiseau qui lui _____________________ (raconter) ses aventures.
Pépi _____________ (aimer) explorer la campagne autour de lui et pen-
dant ses promenades, il _________________ (rêver) de voir l’océan et
le monde. Un jour, un troupeau d’oies _______________ (arriver) et il
les _____________________ (suivre). Ils _________________ (partir)
à l’aube et après une longue journée, ils ______________________
(s’arrêter) au bord d’un grand lac où ils ______________________
E X E R C I C E S S U P P L É M E N TA I R E S 4 6 7
(passer) la nuit. Le lendemain matin, tout _____________ (aller) bien,
quand...
— Qu’est-ce qui _____________________ (arriver), Maman ??
— Ça, c’est une autre histoire. Il est temps de dormir.
— Demain, Maman ?
— Oui, demain. Bonne nuit, mon chéri.
Exercice 6
Mettez les verbes au passé. Choisissez bien parmi le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait.
Eliza Doolittle _____________ (être) une femme qui _____________
(vendre) des fl eurs à Londres ; elle _____________________ (ne +
être) ni riche ni chic. Le professeur Higgins, expert en phonétique,
____________ (voir) Eliza un jour et l’___________________ (invi-
ter) chez lui pour lui apprendre à parler comme une dame bien édu-
quée. Eliza ___________________ (décider) d’accepter la proposition
du professeur. Pendant plusieurs mois elle __________________ (tra-
vailler) dur. Elle ____________________ (se lever) toujours de bonne
heure et ___________________ (passer) des heures à répéter l’anglais
que le professeur lui ___________________ (enseigner).
Après quelques mois, le professeur ___________________ (inven-
ter) un test pour évaluer si son étudiante ____________ (avoir) besoin
de leçons supplémentaires. Un soir, Eliza ____________ (mettre) une
belle robe que le professeur lui ____________________ (acheter) et ils
___________________ (aller) à un bal où il y ____________ (avoir)
beaucoup d’aristocrates. Le professeur l’___________________ (pré-
senter) et ___________________ (dire) que c’____________ (être) 4 6 8 A P P E N D I C E 2 3
une duchesse. La ruse ____________________ (marcher). Mais après
le bal, Eliza ____________________ (se fâcher) parce que le profes-
seur ne l’____________________________ (jamais + remercier) de
tout son travail. Elle ____________________ (partir + donc) pour
rejoindre un jeune homme qui lui ____________________________
(proposer + déjà) le mariage. Mais après un peu de réfl exion, Eliza
___________________ (décider) de ne pas épouser cet homme parce
qu’elle ___________________ (tomber + déjà) amoureuse du profes-
seur. Elle ___________________ (donc + revenir) chez lui.
Exercice 7
Mettez les verbes au passé. Choisissez bien parmi le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait.
La semaine dernière, Sophie _________________ (aller) chez Pierre
pour étudier le français. Pierre _____________ (être) l’étudiant le plus
intelligent de la classe et il _________ (avoir) un A à leur dernier
examen.
Ce jour-là, il _____________ (faire) beau et le soleil _____________
(briller). Quand elle ___________________ (arriver) à la chambre de
Pierre, elle _________________ (remarquer) qu’il _____________
(manger) une pizza. Puisqu’elle ____________ (avoir) faim, elle lui
___________________ (demander) si elle _______________ (pou-
voir) en avoir une tranche. Il __________________ (répondre) bien
sûr et que la pizza __________________ (être) délicieuse. Alors, elle
_____________________ (commencer) à manger avec lui. Pendant qu’ils
_________________ (fi nir) leur repas, Brigitte, la petite amie de Pierre,
_____________ (entrer) dans la chambre. Quand elle _____________
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(voir) les deux étudiants ensemble, elle _________________ (devenir)
furieuse. Sophie _________________ (expliquer) qu’elle _________
(venir) pour étudier, mais Brigitte _________________ (refuser) de la
croire ; alors, Sophie _________________ (vite + partir).
Exercice 8
Mettez les verbes au passé. Choisissez bien parmi le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait.
Jean _________________ (avoir) envie de manger en ville ; alors il
__________________ (téléphoner) à sa copine Louise pour l’inviter.
Elle _________ (être) enchantée mais elle ________________ (ne pas
+ pouvoir) accepter l’invitation car elle _________________ (prépa-
rer) un examen de biologie que le professeur _____________________
(annoncer) ce matin-là. Jean __________________ (proposer + donc)
de l’aider et il _________________ (quitter) sa maison.
En route, sa voiture ______________________ (tomber) en panne.
De plus, le vent ___________________________ (commencer) à souf-
fl er. Bientôt, il ________________________ (pleuvoir) à verse. Comme
Jean _________________________ (ne pas + avoir) d’imperméable, il
_________________ (attendre) dans sa voiture l’arrivée des dépanneurs.
Pendant ce temps, Louise, qui _________________ (penser) que Jean
_____________ (avoir) un accident, _________________ (attendre) à
la fenêtre. Elle ______________ (être) très inquiète. Lorsqu’enfi n Jean
__________________ (arriver), elle _________________ (pousser) un
cri de joie et l’_________________ (faire) entrer dans le salon. Elle lui
_________________ (donner) une tasse de café, qu’il _____________
(boire) très vite. Ensuite, ils _________________ (regarder) la télévision 4 7 0 A P P E N D I C E 2 3
jusqu’à deux heures du matin, car on ________________ (passer) un
fi lm de Humphrey Bogart. Le lendemain, Louise __________________
(échouer) à l’examen parce qu’elle ______________________ (ne pas
+ étudier). Alors, elle ___________________ (rompre) avec Jean et
________________ (vendre) sa télévision.
CHAPITRE 9 : LE SUBJONCTIF
Exercice 9
Écrivez des phrases complètes à partir des éléments donnés.
1. Il vaut mieux + étudier
2. Il est bon + être dehors
3. Il est essentiel + tu + savoir la vérité 4. Il faut + partir
5. Je préfère + rester chez moi 6. Il a envie + apprendre le japonais 7. Elle veut + nous + être heureux 8. Je voudrais + connaître cet homme 9. Nous sommes ravis + être ici 10. Elle est contente + nous + réussir l’examen 11. Ils regrettent + manquer le concert 12. Il s’étonne + tu + le reconnaître 13. Elle a peur + manquer le bus 14. Il se réjouit + tu + vouloir le voir 15. Je ne crois pas + pouvoir le faire
CHAPITRE 10 : LE CONDITIONNEL
Exercice 10
Complétez le paragraphe en faisant bien attention à la forme du verbe.
Hier Caroline a téléphoné à Marc pour lui demander de parler avec sa
femme. Marc a répondu ceci : « Elle a déjeuné ici mais elle vient de
partir. Si je _______________ (savoir) que tu voulais lui parler, je le
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lui _____________________ (dire). Elle a une classe maintenant mais
si tu ____________________ (aller) au campus dans une heure, tu la
__________________ (trouver) devant la bibliothèque. » À quoi Caro-
line a répondu : « Merci, Marc. C’est dommage ; je le ______________
(faire) si je ________________ (pouvoir), mais malheureusement moi
aussi je serai en classe dans une heure. »
CHAPITRE 11 : LA VOIX PASSIVE
Exercice 11
Écrivez (où possible) deux phrases dont une active et une passive, selon l’exemple. Attention au temps du verbe.
MODÈLE : Le président + élire + en 2012.
Actif : On a élu le président en 2012. Passif : Le président a été élu en 2012.
1. un couple suisse + acheter + la maison à côté de chez nous (passé
composé)
2. le président + créer bientôt + une commission pour étudier le
problème [futur]
3. le Cour Suprême + annuler + la loi + la semaine dernière (passé
composé)
4. une foule enthousiaste + accueillir + les athlètes (passé composé) 5. le professeur + rendre + les rédactions + hier (passé composé) 6. la langue arabe + écrire + de droite à gauche (présent) 7. le pain + vendre + à la boulangerie (présent) 8. au Japon + les voitures + conduire à gauche (présent) 9. le sénateur + respecter + pour son habilité à trouver des compro-
mises (présent)
10. après la tempête + la maison + détruire complètement. (im-
parfait)