Cinema depois do trabalho

Segundo estudos nacionais e internacionais, o animal mais utilizado em pet-terapia é o cão (Morrison, 2007), mas também podem ser utilizados animais como pássaros (Verklan, 2015), gatos (Hanson et al., 2008), cavalos (Bass; Duchowny; Llabre, 2009) e até mesmo animais robóticos (Ribi; Yokoyama; Turner, 2008; Kramer; Friedmann; Bernstein, 2009).

Toigo, Leal e Ávila (2008) desenvolveram uma pesquisa experimental com dez idosas entre 60 e 74 anos, moradoras do município de Caxias do Sul (RS), e observaram que sessões semanais de equoterapia, ou terapia com cavalos, resultaram na otimização do equilíbrio estático, reduzindo as possibilidades de desequilíbrios e, consequentemente, o risco de quedas. Silveira e Wibelinger (2011) concluíram em seu estudo que a equoterapia é uma alternativa inovadora e eficaz, capaz de melhorar a qualidade de vida e bem-estar do idoso.

Pode-se constatar que a pet-terapia é uma prática relativamente recente no Brasil, mas vem sendo considerada eficaz na vida diária de idosos, podendo auxiliar positivamente nos processos de cura e reabilitação de diversas doenças. Mais raro ainda é o desenvolvimento de atividades com animais com finalidades recreativas em idosos ou integrando um PPA.

Cinema depois do trabalho

O cinema tem sido utilizado como um recurso audiovisual em atividades educacionais, pois alia a força das imagens aos efeitos sonoros, complementando as informações do texto da narrativa. Assim, o cinema pode ser utilizado como ferramenta pedagógica, possibilita um elevado grau de comunicação e abre a possibilidade de discussão das questões humanas em diferentes perspectivas, abordando diversas esferas da vida.

As atividades culturais, assim como as de turismo e lazer, são importantes componentes de um PPA. Muitos trabalhadores têm dificuldade de acesso a essas atividades durante o período da vida fortemente marcado pelo trabalho, especialmente pela falta de tempo, aliada a dificuldades econômicas e responsabilidades com a família. Além disso, há uma concentração de equipamentos culturais na área central das cidades.

A utilização do cinema no âmbito do PPA tem o propósito de estimular a inclusão de projetos culturais e de lazer nos programas voltados à preparação para a aposentadoria e nas políticas públicas voltadas à população idosa. No caso do Núcleo Local Unesp-Unati, no câmpus de Rio Claro, o cinema tem sido utilizado como alternativa de educação não formal, tanto para idosos da comunidade como para os servidores que se preparam para a aposentadoria, além de ser reconhecido como uma atividade de lazer e entretenimento.

Em 2008, com o objetivo de superar a dificuldade de acesso da população idosa ao cinema, foi implantado na Unesp/Rio Claro o Projeto de Extensão “Cinema, Educação e Saúde”, junto ao Departamento de Educação Física, do Instituto de Biociências. O projeto promoveu a exibição semanal de filmes envolvendo temas relacionados à saúde ou ao processo de envelhecimento, destinado aos participantes de outros projetos de Extensão Universitária do câmpus, especialmente o Programa de Atividade Física para a Terceira Idade (Profit), e aberto a toda a população idosa do município. Nos últimos anos, o convite estendeu-se aos servidores que se encontram próximos da aposentadoria. Mais recentemente, essa atividade deixou de se constituir como um projeto de extensão isolado e passou a integrar o Projeto de Extensão PPA-Unesp/Rio Claro, mantendo a mesma dinâmica.

No início de cada sessão de cinema do projeto é feita uma breve apresentação do filme, buscando destacar os aspectos relacionados à temática central e esclarecer questões técnicas ou relativas ao gênero do filme, com o cuidado de não inibir as diversas percepções possíveis. Em seguida, o filme é exibido em uma sala apropriada e ao final da sessão abre-se uma roda de conversa, visando à discussão de situações do filme relacionadas à realidade dos participantes, como uma possibilidade de estímulo e reflexão sobre a vida e o cotidiano. Os benefícios aos idosos incluem a sociabilidade e a oportunidade de reformular percepções que auxiliem a construção de novas formas de viver. Alguns dos filmes exibidos ao longo desses anos estão listados no Anexo deste livro.