French Conversation and Composition
Grammar Review.--Lesson Vii
[Footnote 1: Why subjunctive?]
[Footnote 2: Historical infinitive.]
Franklin avait-il froid?--Où voulait-il se placer?--Quel obstacle y avait-il?--Quel ordre a-t-il donné au garçon?--Celui-ci s'en est-il étonné?--Qu'est-ce que toute la compagnie a voulu voir?--Franklin s'est-il rendu aussi à l'écurie?--Comment a-t-il profité de l'absence des autres?--Qu'est-ce que le garçon est venu lui dire ensuite?--La ruse de Franklin avait-elle pris?
Faites ce récit de mémoire.
Donnez le futur de tous les verbes.
GRAMMAR REVIEW.--LESSON VII
Partitives and expressions of quantity.
Examples
Donnez-moi du pain, de la Give me (some) bread, meat,
viande, des pommes de terre. potatoes.
Ne me donnez pas de fromage. Don't give me any cheese.
Nous avons de bons livres et de We have (some) good books and
mauvais. bad.
Il y a peu de gens qui le croient. There are few people who
believe it.
La plupart des gens (bien des Most people (many people) do
gens) ne le croient pas. not believe it.
L'église était pleine de fleurs. The church was full of flowers.
A. 1. The king has good trees but no fruit in his garden. 2. He sent
a slave to[1] buy some eggs. 3. One must[2] not attach too much[3]
importance to small things. 4. I have no hens, but I have eggs to[4]
sell. 5. The king's courtiers have not killed any game. 6. There are
big trees and small ones[1] in this garden. 7. There must[2] be good
fruit here. 8. The traveler has no provisions and would like
something[5] nourishing. 9. Have you anything[5] good to[4] eat? 10.
We have meat, bread, fruit,[6] and good eggs. 11. There was no fire in the kitchen, but there were lots of people there.[7] 12. There were
large chairs near the fire. 13. The boy brought to the innkeeper six
dozen eggs. 14. There isn't enough charcoal, do you want me[8] to
bring you some?[9] 15. The servants were not boys but women. 16.
These[10] are excellent oysters. 17. There are many people[11] at
the inn. 18. We have good inns and bad in France. 19. The servant
bought five cents'[12] worth[1] of salt. 20. Many[13] people do not
eat oysters. 21. A great[1] many of the king's soldiers were hungry.
22. The house was surrounded by trees. 23. Most kings do not set
good examples. 24. Most children haven't so much wit. 25. Many[13]
children become stupid in later life. 26. Here is the only fire[14] there
is[15] in the house.
[Footnotes 1: omit. 2: devoir. 3: trop. 4: à. 5: supply de. 6: plural. 7: là. 8: que je. 9: vous en apporte (why subjunctive?). 10: ce. 11: monde. 12: sous. 13: bien des. 14: supply que. 15: why subjunctive?]
B. Use the following words in the proper spaces in the exercise
given below:
(a) ami, aimer, aimable, amiable, aimablement, aimant, amabilité,
amical, amicalement, amitié, amour, amoureux, amoureusement,
enamourer.
Cette homme est mon ----, il m'---- beaucoup, il est très ----. Il a
témoigné de l'---- moi. Nous nous parlons ----; il me donne des
conseils ----. Son ---- me plaît; il me traite ----. Nous pouvons régler
cette affaire à l'---- Ce jeune homme est ---- de ma fille, il lui parle ---
-; il s'est ---- d'elle; il lui dit son ----. Elle est d'une nature ----.
(b) laboureur, labeur, laborieux, laborieusement, labourage,
labourable, labourer.
Le ---- est ----; il travaille ----. Il vit de son ----. Le ---- des terres est
difficile. Cette terre n'a pas été ----, elle n'est pas ----.
(c) autre, autrement, autrui, autrefois, altérer, alterner, alternative.