A urdidura do magistério primário na Corte Imperial: um professor na trama de relações e agências

Sobre a Autora

 

Angélica Borges é professora adjunta da Faculdade de Educação da

Baixada Fluminense da UERJ (FEBF-UERJ) e do Programa de Pós-

graduação em Educação, Comunicação e Cultura em Periferias

Urbanas (PPGECC-UERJ). Possui graduação em Pedagogia pela

UERJ, Mestrado em Educação (PROPEd - UERJ) e Doutorado em

Educação (FE-USP), com período de estágio de Doutorado

Sanduíche na Université de Cergy-Pontoise, na França, financiado

pela CAPES. Tem experiência na área de Educação, com ênfase

em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes

temas: profissão docente no século XIX, instrução pública na Corte

Imperial e na Província do Rio de Janeiro, inspeção e trajetórias

docentes.

A análise dos diferentes graus de aproximação da escola com a

sociedade, mobilizados por seus sujeitos, considerando o professor

como um dos mediadores primordiais nessa relação, torna-se

primordial para a compreensão dos modos de se constituir a

docência e a escola. Como o professor participa das interações

entre a escola e os diferentes espaços sociais, culturais e políticos?

Como a presença da escola passa a modificar as interações

existentes entre os habitantes de uma determinada localidade e o

modo como os sujeitos se relacionam com espaços de amplitudes e

alcances distintos?

 

Nesse sentido, este estudo trata de uma reflexão acerca da

constituição da profissão docente e da instituição escolar no século

XIX, a partir da trajetória de um professor público primário na Capital

do Império, com intuito de dar ênfase às atuações e experiências

dos sujeitos escolares na escola e na cidade. Professores, alunos,

famílias, agentes do governo e suas redes de relações fornecem os

fios que compõem a urdidura do magistério primário, a trama de um

professor da Corte e os lugares da docência na cidade.

A urdidura do magistério

 

primário na Corte Imperial:

 

um professor na trama de

 

relações e agências

 

Angélica Borges

 

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BORGES, A. A urdidura do magistério primário na Corte Imperial:

um professor na trama de relações e agências [online]. Rio de

Janeiro: EDUERJ, 2021. ISBN: 978-65-87949-20-8.

https://doi.org/10.7476/9786587949208.

 

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