4-2 Velocidade Média e Velocidade Instantânea

Verificação: Embora θ = 139° possua a mesma tangente que –41°, os sinais das componentes de indicam que o ângulo desejado é 139° – 180° = –41°.

(b) Desenhe o gráfico da trajetória do coelho, de t = 0 a t = 25 s.

Plotagem: Podemos repetir a parte (a) para vários valores de t e

plotar os resultados. A Fig. 4-2b mostra os pontos do gráfico para seis valores de t e a curva que liga esses pontos.

4-2 VELOCIDADE MÉDIA E VELOCIDADE

INSTANTÂNEA

Objetivos do Aprendizado

Depois de ler este módulo, você será capaz de ...

4.04 Saber que a velocidade é uma grandeza vetorial e, portanto, possui um módulo e uma orientação, e

pode ser representada por componentes.

4.05 Desenhar vetores velocidade bidimensionais e tridimensionais para uma partícula, indicando as

componentes em relação a um sistema de coordenadas.

4.06 Relacionar os vetores posição inicial e final, o intervalo de tempo entre as duas posições e o vetor

velocidade média de uma partícula, utilizando a notação módulo-ângulo e a notação dos vetores unitários.

4.07 Dado o vetor posição de uma partícula em função do tempo, determinar o vetor velocidade

instantânea.

Ideias-Chave

• Se uma partícula sofre um deslocamento ∆ em um intervalo de tempo Δt, a velocidade média da méd

partícula nesse intervalo de tempo é dada por